Лидерство в больших и малых группах

Группы «большие» и «малые»

Под малой группой понимается немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов.

Нижняя граница размеров малой группы — три человека Верхняя граница малой группы определяется ее качественными признаками и обычно не превышает 20-30 человек. Оптимальный размер малой группы зависит от характера выполняемой совместной деятельности и находится в пределах 5—12 человек.

Большие социальные группы - это «большие» в количественном выражении образования людей, отличающиеся от малых групп наличием слабых постоянных контактов между всеми их представителями, но объединенные и сплоченные  и потому оказывающие существенное влияние на общественную жизнь.

БСГ разделяются на два вида: случайно, стихийно возникшие, достаточно кратковременно существующие общности, куда относятся толпа, публика, аудитория, и в точном значении слова социальные группы, т.е. группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества, занимающие определенное место в системе общественных отношений каждого конкретного типа общества и потому долговременные, устойчивые в своем существовании (социальные классы, различные этнические группы, нации, профессиональные группы, половозрастные группы, такие как молодежь, женщины, пожилые люди и т.д.).

Особенности лидерства в малых группах

Лидерство в малой группе — это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов.

Основными признаками лидерства являются:

- более высокая активность и инициативность индивида при решении группой совместных задач;

- большая информированность о решаемой задаче, о членах группы и о ситуации в целом;

- более выраженная способность оказывать влияние на других членов группы;

- большее соответствие поведения социальным установкам, ценностям и нормам, принятым в данной группе;

- большая выраженность личных качеств, эталонных для данной группы.

Основные функции лидера — организация совместной жизнедеятельности в различных ее сферах, выработка и поддержание групповых норм, внешнее представительство группы во взаимоотношениях с другими группами, принятие ответственности за результаты групповой деятельности, установление и поддержание благоприятных социально-психологических отношений в группе.

Классификации лидерства

В соответствии с выделением двух основных сфер жизнедеятельности малой группы — деловой, связанной с осуществлением совместной деятельности и решением групповых задач, и эмоциональной, связанной с процессом общения и развития психологических отношений между членами группы, — выделяют два основных вида лидерства: лидерство в деловой сфере ( «инструментальное лидерство»); лидерство в эмоциональной сфере («экспрессивное лидерство»). Эти два вида лидерства могут быть персонифицированы в одном лице, но чаще они распределяются между разными членами группы.

В зависимости от степени выраженности направленности на ту или иную сферу жизнедеятельности группы выделяют типы лидеров, ориентированных:

- на решение групповых задач;

- на общение и взаимоотношения в группе;

- универсальных лидеров.

Внутри каждой из сфер групповой жизнедеятельности выделяют более дифференцированные виды лидеров: лидер-организатор, лидер-специалист, лидер-мотиватор, лидер-генератор эмоционального настроя и т. д.

• Лидерство — феномен  воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов.

Личные качества эффективных лидеров относятся интеллект, стремление к знаниям, доминантность, уверенность в себе, эмоциональная уравновешенность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к достижению, предприимчивость, надежность, ответственность, независимость, общительность.

Особенности лидерства в больших группах (в социальных; в стихийных на примере толпы)

Лидерство в больших устойчивых группах (социальных) - это прежде всего политическое лидерство, персонифицированное весьма яркими фигурами прошлого и настоящего.

Влиятельность политических лидеров, особенно в странах с неустоявшимися еще демократическими институтами (как, например, в России), зачастую детерминирована не психологическим (личностным), а финансово-административным (и, как производное, информационным) ресурсом. Психологический (т. е. собственно человеческий) фактор оказывает немалое влияние на процесс выдвижения политического лидера. Рассмотрим психологические аспекты политического лидерства. Один из таких аспектов - имидж политического лидера.

Имидж политического лидера рассматривался в диссертационной работе Р. Ф. Фурса, на основе анализа научных данных исследователь определяет имидж как эмоционально окрашенный образ-представление,

•    во-первых, имеющий характер стереотипа;

•    во-вторых, посредством ассоциаций наделяющий объект дополнительными ценностями (социальными, психологически
ми, эстетическими и т. д.), не обязательно присутствующими в реальных свойствах самого объекта, но обладающими социальной значимостью для людей, воспринимающих такой образ.

Характеристики эффективного, «проходного» имиджа политического лидера: харизма; отношение к стране, народу, обществу; лидерское поведение; волевые качества; поведение в экстремальных ситуациях; личное обаяние; интеллектуальные, коммуникативные, нравственные качества, и т. д.

Дж. Кеннеди отнесен специалистами - экспертами в области политической истории к числу харизматических президентов США.

 Лидер в толпе. Часто поведение толпы определяется наличием или отсутствием в ней лидера. Лидер в толпе может объявиться в результате стихийного выбора, а нередко — и в порядке самоназначения. Самозваный лидер обычно подлаживается под настроения и чувства людей толпы и сравнительно легко может побудить участников ее к поведению определенного типа. Любое скопление индивидов инстинктивно подчиняется власти вождя. Герой, которому поклоняется толпа, поистине для нее — бог. В душе толпы преобладает не стремление к свободе, а потребность подчинения. Толпа так жаждет повиноваться, что инстинктивно покоряется тому, кто объявляет себя ее властелином.

Люди в толпе теряют свою волю и инстинктивно обращаются к тому, кто ее сохранил. Всегда готовая восстать против слабой власти, толпа раболепствует и преклоняется перед властью сильной. Предоставленная самой себе, толпа скоро утомляется своими собственными беспорядками и инстинктивно стремится к рабству.

Толпа столь же нетерпима, сколь и доверчива в отношении авторитета. Она уважает силу и мало поддается воздействию доброты, означающей для нее лишь своего рода слабость. Она требует от героя силы и даже насилия, хочет, чтобы ею владели, ее подавляли. Она жаждет бояться своего властелина. Власть вожаков очень деспотична, но именно этот деспотизм и заставляет толпу подчиняться.

Один из важных факторов, определяющих влияние лидера на толпу, — это его обаяние. Обаяние — вид господства какой-нибудь идеи или личности над умом индивида. Оно может складываться из противоположных чувств, например, восхищения и страха, и быть двух видов: приобретенное и личное.

Роль лидера малой группы в принятии решения

Под влиянием лидера групповое решение может оказаться более рискованным, нежели решения отдельных членов группы. Подобное явление получило название феномена сдвига риска.

Сдвиг в направлении выбора членами группы более рискованного решения выступает как результат внутригруппового взаимодействия и сопутствующей ему дискуссии, т. е. фактически является продуктом собственно группового процесса. Этот момент групповой жизни получил отражение в нескольких гипотетических конструкциях, пытающихся объяснить возникновение феномена сдвига риска. Одна из таких конструкций - гипотеза лидерства.

Гипотеза лидерства фокусируется на свойствах членов группы, воспринимаемых ею в качестве лидеров. Предполагается, что люди, первоначально, т. е. до дискуссии, более склонные к выбору рискованных решений, будут стремиться также к большему господству и влиянию в ходе самой групповой дискуссии, активнее других предлагая свои решения. Такие люди, как правило, воспринимаются остальными участниками дискуссии в качестве лидеров, поэтому окончательная степень группового риска может быть результатом влияний именно лидера группы.

Другой аспект влияния лидера на принимаемые группой решения - их качественные характеристики. Г. Хилл показал, что, как правило, групповое решение качественно и количественно превосходит решение так называемого среднего индивида. Оно, однако, нередко уступает в эффективности решению незаурядной личности, т.е лидеру. Применительно к выработке продуктивных групповых решений это означает необходимость специального подбора членов группы, исходя из их профессиональной компетентности и социальных навыков. Г. Келли и Д. Тибо в своих работах отмечают, что успех группы в решении стоящих перед ней задач во многом обусловлен нахождением в ней человека, превосходящего своих партнеров в изобретательности и компетентности и, что не менее существенно, обладающего способностью к лидерству.

На принимаемые группой решения может также влиять позиция, занимаемая лидером в групповой коммуникативной сети. Два типа подобного рода сетей: централизованные (когда информация, касающаяся группы, концентрируется главным образом в руках одного человека - лидера или руководителя) и децентрализованные (когда аналогичная информация рассредоточена между членами группы). В централизованных сетях лидеры оказывают гораздо более сильное влияние на принимаемые группой решения. Вместе с тем централизованные сети препятствуют эффективности решения сложных проблем и уменьшают удовлетворенность членов группы.

Взаимосвязь лидерства и эффективности функционирования малой группы

групповая эффективность - коллективная оценка группой своей способности справиться со специфической задачей.

групповая эффективность обнаруживает ряд интересных проявлений:

•    влияет на групповую солидарность;

•    обеспечивает совместность усилий членов группы;

•    способствует быстрому восстановлению сил, когда группа сталкивается с трудностями.

Лидер оказывает значительно большее влияние на групповую эффективность, нежели остальные члены группы. Иными словами, мнение лидера относительно возможностей группы может рассматриваться в качестве фактора, обусловливающего групповую точку зрения по тому же вопросу. Если при этом учесть установленный многими исследованиями факт тесной позитивной связи между групповой эффективностью и групповым выполнением задания, то в таком случае можно говорить и о влиянии лидера на успешность группового функционирования.

Эффективность определяется – выполнением задач, удовлетворенностью членов группы, позитивным отношением к ситуации.