Психотерапия (от греч. душа+лечение) –особый вид межличностного взаимодействия, при котором клиенту оказывается профессиональная помощь психологическими средствами при возникновении у него проблем или затруднений психического характера. Это способ лечебного воздействия на психику, а через психику – на весь организм человека. Психотерапия – это средство, использующее вербальные методики и межличностные взаимоотношения с целью помочь человеку в модификации отношений и поведения, которые интеллектуально, социально или эмоционально являются негативными; это специфическая форма воздействия на психику человека в целях обеспечения и сохранения его здоровья.
В истории психотерапии модно выделить два больших периода. Первый, донаучный, охватывающий тысячелетия, и второй – всего два столетия, 19-20 вв. – научный период психотерапии. Донаучный период психотерапии связан с мистическими практиками, опирающимися на мифологию древних культур.
Термин «психотерапия» был введен в 1872 г. Даниелом Тьюком
Можно выделить 2 вида психотерапии:
1. Медицинская (Россия);
2. Психологическая (Зарубжн.)
Цели психотерапии: В каждом конкретном случае определяются сообразно особенностям терапевтической ситуации, но можно отметить общие тенденции:
ü Помочь клиенту понять свои проблемы;
ü Устранить эмоциональный дискомфорт;
ü Поощрить свободное выражение чувств;
ü Обеспечить информацией;
ü Помочь осознать причины проблемной ситуации и возможности ее разрешения;
ü Помочь клиенту в проверке новых способов мышления и поведения.
Задачи психотерапевта:
- Обеспечить психологическую поддержку;
- Помочь осознать и использовать свои ресурсы в решении проблемной ситуации;
- Способствовать инсайту и самораскрытию; лучшему пониманию своих мотивов, чувств, целей;
- Помочь устранить дезадаптацию и сформировать новые, адаптивные формы поведения.
Факторы лечебного воздействия психотерапии:
ü Инсайт – осознание:
- инсайт 1-го уровня – осознание связи м/у эмоц. расстройством и внутриличностными проблемами;
- инсайт 2-го уровня – осознание собственного вклада в развитие проблемной ситуации;
- инсайт 3-го уровня – осознание глубинных причин настоящих отношений, чувств, особенностей поведения, коренящихся в прошлом;
ü Акцептация – принятие;
ü Катарсис – отреагирование;
ü Конфронтация – обратная связь, столкновение с причинами проблемной ситуации;
ü Получение информации;
ü Коррегирующий эмоциональный опыт – интенсивное переживание актуальных отношений и ситуаций, благодаря которому происходит осознание и коррекция неадаптивных реакций;
ü Самоэксплорация – самораскрытие;
ü Получение эмоциональной поддержки, эмпатии (от терапевта или группы);
ü Расширение ролевого потенциала;
ü Развитие творческой активности клиента, повышение его самостоятельности и ответственности.
Этапы процесса психотерапии:
1. установление оптимального контакта с клиентом, вовлечение его в сотрудничество
2. прояснение причин и механизмов возникновения, формирования эмоц.-ных нарушений клиента.
3. определение психотерапевтических решений
4. применение конкретных методов и техник, направленных на улучшение эмоций и поведения
5. закрепление достигнутых результатов
6. окончание курса психотерапии (решение проблемы зависимости клиента от психотерапии)
Критерии эффективности психотерапии:
1. изменения кл. в 3-х сферах: соматической, психической, социальной
2. эти изменения должны оцениваться, в том числе, самим клиентом
Психотерапевтические теории:
1. Писхоаналитическая (Фрейд). Цель – помочь клиенту адаптироваться к жизни в обществе,
2. Индивидуальная психотерапия (Адлер). Цель – Помочь людям в формировании здорового жизненного стиля, который сосредоточен на общении, работе, сексуальности.
3. Бихевиоральный подход (Уотсон, Скиннер). Цель – изменить поведение пациента.
4. Терапия реальностью (Вильям Глассер). Цель – научить пациента использовать здравый смысл. Перестать отрицать реальность.
5. Рационально-эмотивная терапия (Альберт Элис). Цель – обучить рациональному мышлению.
6. Логотерапия (Виктор Франкл). Цель – помочь пациенту преодолеть экзистенциональный вакуум, путем новых жизненных ценностей.
7. Транзактный анализ (Эрик Берн). Цель – помочь научиться применять эго-состояния взрослого.
8. Клиентцентрированная терапия (Карл Роджерс). Цель – помочь пациенту узнать себя.
9. Гештальтерапия (Фредерик Перлз). Цель – помочь осознать чувства здесь и сейчас, осознать собственное поведение в настоящем
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Основные факторы психотерапевтического воздействия и закономерности психотерапевтического процесса
От 250 руб
Контрольная работа
Основные факторы психотерапевтического воздействия и закономерности психотерапевтического процесса
От 250 руб
Курсовая работа
Основные факторы психотерапевтического воздействия и закономерности психотерапевтического процесса
От 700 руб