Труд как вид деятельности – это процесс сознательного преобразования человеком
окружающей действительности с осознанным использованием средств и
орудий труда для удовлетворения общественных и личных, материальных и
духовных потребностей. Труд отличается от других видов деятельности
тем, что он всегда имеет направленность на создание продукта социально
значимого, т.е. нужного людям (материального или идеального)
1.Предвосхищение общественно ценного результата
Чтобы деятельность в условиях нашего общества можно было назвать трудовой, ее предвосхищаемый результат должен мыслиться как ценный для общества. Важно отметить также, что слово «предвосхищение» указывает одновременно и на познавательный (гностический) и на аффективный (связанный с эмоциональными переживаниями) компоненты представления (образа) результата деятельности.
2.Сознание обязательности достижения заданного результата.
Деятельность становится трудом тогда, когда имеется не только сама идея обязательности, но и внешние по отношению к человеку формы фиксации целей его деятельности и общественного одобрения этих целей.
Для детей, подростков носителями социально значимых целей деятельности выступают представители старших поколений (старшие члены семьи, учителя и другие организаторы деятельности), а также сверстники.
3.Владение внешними и внутренними средствами деятельности
Своеобразие труда как специфически человеческой деятельности состоит в том, что орудия, средства оказываются предметами особого внимания, интереса более или менее широких общностей людей и в связи с этим очень живучи в историческом плане. Они становятся предметом культивирования и, следовательно, культуры народов. Все это значит, что в ходе трудового обучения, профессиональной подготовки важно культивировать не просто знания о средствах труда и навыки их использования, применения, но и особое к ним отношение.
4.Ориентировка в межлюдских производственных отношениях
Поможем написать любую работу на аналогичную тему