Субъект труда – является носителем активности, он формирует замысел (цели), планирует деятельность, подбирает средства, условия деятельности. Человек в труде не всегда может быть таким полноценным субъектом. Часто цели — объективно заданы, способы их достижения установлены инженерами, которые подбирают и орудия и условия труда и формы его организации. Если все эти компоненты жестко регламентированы, то работнику остается быть исполнителем, а его «субъектность» загоняется в узкие рамки качественного и быстрого исполнения задач, намеченных другими.
Человек – субъект труда:
1) устойчивые индивидуально-личностные свойства;
2) функциональное состояние в течение рабочего дня;
3) психические регуляторы (сознание и самосознание человека-субъекта труда)
а) совокупность понятий – значений – речь;
б) смыслы – субъективные отношения;
в) чувственная ткань – образные содержания сознания – могут характеризовать объект и предметы труда, условия и средства труда, трудовые действия.
Человек, как субъект труда может исследоваться на разных уровнях:
1) на уровне деяния, как единицы деятельности, которую себе сам задаёт человек;
2) на уровне действий, как процессов, направленных на достижение целей;
3) на уровне операций, как способов осуществления действий; осознаваемые элементы действий – макроэлементы - поддаются сознательному контролю (могут быть самостоятельно поставлены цели, когда работник контролирует направление своего внимания, сознания осмысленно, осознанно); микроэлементы действия плохо поддаются сознательному контролю.
Внутренние условия труда. Сам субъект реальность, характеризующаяся фактами, свойствами, закономерностями. Это создаёт явления внутренних, присущих именно ему, психологических условий труда, от которых в немалой степени зависит как успешность работы, так и удовлетворённость ею со стороны самого трудящегося. В функции внутренних условий могут выступать все психические регуляторы и факторы труда, среди которых целесообразно обращать внимание на относительно устойчивые особенности человека.
Внутренние средства труда:
1) невербальные (мысленные эталоны, образцы вещественных результатов или их отдельных признаков, наглядные мысленные схем-планы трудовых процессов);
2) вербальные (удерживаемые в памяти правила, профессиональные заповеди, последовательности самоинструкций).
Внутренние средства могут быть общезначимыми и индивидуально своеобразными, уникальными, что является одним из условий профессионального мастерства.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему