Обшее определение внимания, представляющее интерес и в настоящее время, сформулировал известный психолог Уильям Джеймс (W. James).
Итак, внимание - это сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент на каком - либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе).
Характеристики внимания представляют собой специфические особенности внимания, его параметры, которые в некоторой, (конечно, неполной) степени можно оценить, измерить, описать.
Главными характеристиками внимания являются следующие:
1. Селективность (иначе - избирательность) внимания - направленность внимания на конкретный аспект стимула. Аспект стимула, это его своеобразный параметр, например, цвет или оттенок цвета светового сигнала - раздражителя зрительного анализатора.
2. Объем внимания (иногда говорят “емкость” внимания) - это характеристика внимания, определяемая как количество одновременно отчетливо осознаваемых объектов. Объем внимания является в значительной степени динамическим, изменяющимся во времени параметром. Зависит от возраста человека, функционального состояния его центральной нервной системы, и в немалой степени от соматического (телесного) здоровья человека. У ребенка младшего возраста (дошкольника) количество одновременно отчетливо осознаваемых объектов примерно 2 - 3. У взрослого среднестатистического здорового человека таких объектов (стимулов или элементов) порядка 7 - 9. В пожилом и, особенно, старческом возрасте объем внимания как и у детей может быть значительно снижен, хотя это наблюдается далеко не всегда.
3. Распределение внимания - это ресурсы внимания для одновременного выполнения нескольких заданий. Распределение внимания тесно связано со сложностью выполняемых заданий, сложностью действий (двигательных актов), которые выполняет индивидуум. Распределение внимания связано с тем насколько ранее человек был знаком с данной деятельностью. Если деятельность привычна, она стала своего рода автоматической, сформировался динамический стереотип выполнения той или иной работы. (Примеры динамического степреотипа - умение быстро печатать (вслепую) на клавиатуре пишущей машинки, клавиатуре буквопечатающего телеграфного аппарата или компьютера (секретарь - машинистка, телеграфист, секретарь - референт и т.д.), умение быстро работать на радиостанции с помощью радиотелеграфа - азбукой Морзе (радист - оператор), наконец, управление автомобилем профессиональным водителем). В случае сформированного динамического стереотипа распределение внимания индивидуума может быть более выраженным.
4. Устойчивость внимания - характеристика длительности внимания. Т. е. насколько долго человек может концентрировать свое внимание на каком либо образе, технологическом процессе и т.д. Устойчивость внимания тесно связана с функциональным состоянием центральной нервной системы индивидуума, и вероятно, с тем типом высшей нервной деятельности, который является преобладающим у данного человека. Сильный уравновешенный (подвижный, и, особенно, инертный) тип высшей нервной деятельности обладает соидной устойчивостью внимания.
5. Переключение внимания - возможность легкого перехода от одного вида деятельности к другому. Сильный, уравновешенный, но инертный тип высшей нервной деятельности (соответствующий примерно “флегматическому” темпераменту по Гиппократу) обладает ограниченной способностью переключения внимания, по сравнению с сильным уравновешенным, но подвижным типом (“сангвиническим” темпераментом Гиппократа). У последнего способность к переключению внимания несколько выше. (Здесь уместно, пожалуй, провести аналогию с понятием “условнорефлекторное переключение” из курса физиологии высшей нервной деятельности).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему