Занятие по итоговому обследованию лексико-грамматического строя речи ребенка
- Логопедия
- Конспекты уроков
- 2020-02-12
- 8.29 KB
- 0
-
Скачивание файлов доступно только зарегистрированным пользователям
Содержание файла
Целью данного занятия является выявить уровень развития лексико-грамматического строя речи ребенка.Задачи занятия следующие:
- уточнить знание обобщающих понятий «лесные звери», «животные жарких стран», «насекомые», «транспорт», «мебель»;
- выявить умение подбора слов-синонимов и слов-антонимов;
- определить правильность употребления имен существительных в косвенных падежах, в единственном и множественном числе Именительного падежа и множественном числе Родительного падежа;
- выявить умение образования сложных существительных;
- уточнить умение использовать предложно – падежные конструкции;
- выявить навыки согласования количественных числительных с существительными; уточнить предикативный словарь;
- определить правильность образования приставочных глаголов движения;
- уточнить навыки пользования существительными с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- выявить правильность образования относительных и притяжательных прилагательных
Файл связан с другими материалами в библиотеке:
- Понятие грамматического строя родного языка.
- Понятие связной речи.
- Понятие связной речи и ее значение для развития детей.
- Грамматический строй речи
- Языковые и речевые аспекты в преподавании иностранного языка.
- Проблема отбора лексики. Принципы отбора. Лексические минимумы.
- Обучение лексике на начальном этапе
- Практическая грамматика. Принципы организации учебного материала.
- Обучение разным сторонам речи на занятиях по второму иностранному языку
- Цели, задачи и содержание обучения лексике.
- Методика изучения раздела «Лексика и фразеология».
- Основные направления в истории методики обучения иностранным языкам. Характеристика непрямых методов обучения.
- Словарная работа на уроках русского языка и методика её проведения.
- Цель обучения грамматике в средней школе. Активный и пассивный грамматический материал.
- Серия упражнений для формирования грамматического навыка. Последовательность действий учителя при формировании грамматических навыков.
- Развитие теоретической педагогики 18 века в России (В. Татищев, И.Посошков, Ф.Прокопович и др.)
- Расскажите об учебных заведениях Средневековой Европы