Психосемантика - раздел психологии, который изучает психологическое восприятие человеком значений и смыслов разного рода объектов, процесс интерпретации им этих объектов. Как известно, различные люди по-разному понимают одни и те же термины, их значение и смысл. Более того, определяя свойства какого-либо объекта, человек описывает их в понятиях и категориях, смысл которых также неоднозначны. Одна из основных задач психосемантики - построение так называемого семантического пространства, т. е. нахождение системы тех латентных факторов, в рамках которых респондент 'работает', так или иначе оценивая какие-либо объекты. Необходимо подчеркнуть, что респондент, как правило, не дает себе отчета в существовании этих факторов. Семантическое пространство по существу является исследовательской моделью структуры индивидуального сознания, на основе которой происходит восприятие респондентом объектов, их классификация, сравнение и т. д.
Еще основатели философской школы прагматизма Чарльз Пирс и Уильям Джеймс писали: 'Быть - это значит быть воспринимаемым и иметь практические последствия в виде ощущений и привычек действовать'.
Идеи Пирса не остались незамеченными в социологии и психологии. В частности, в социологии она нашла отражение в процедуре семантической интерпретации понятий, разработке проективных процедур (концепция определения ситуации Уильяма Томаса), а также в конструировании методик сбора и обработки информации.
Помимо методов семантического дифференциала Ч. Осгуда и одномерного развертывания С. Кумбса, которые мы рассмотрим подробнее, здесь выделяются следующие методы:
- Метод незаконченных предложений (респонденту предлагается дописать предложение, чтобы смысл стал законченным)
- Метод ассоциаций (на что похоже, здесь почему-то животные в почете, львы, например)
- Метод групповой оценки личности (разновидность социометрической процедуры, направленная на оценку качеств, отдельных членов малой группы или коллектива)
- Тест общей оценки (изучение степени сплоченности и направлений деятельности группы, что связывает ее членов между собой).
Основой всех этих методов является оценка объектов или сложившийся ситуации респондентом не исходя из восприятия их объективного содержания (как в психофизике), а в соответствии со своими установками, представлениями, личным опытом. Эти субъективные характеристики тесно связаны с объективными: знаниями, навыками и социальным опытом, полученными в процессе социализации, общения с социальным окружением. Поэтому большого разброса значений как правило не бывает, особенно, если генеральная совокупность опрашиваемых невелика. 2. Метод семантического дифференциала.
Метод СД позволяет с помощью жесткого формализованного опроса получить более или менее адекватную информацию о довольно тонких психологических структурах восприятия человеком окружающего мира. Метод СД направлен не только на поиск семантического пространства и анализ лежащих в его основе факторов, но и на изучение взаимного расположения объектов в этом пространстве (т. е. различий в восприятии объектов рассматриваемым респондентом). Для социолога круг задач, решаемых с помощью СД, более широк - его интересы требуют нахождения усредненных показателей соответствующего рода; выделение типов людей, обладающих сходным восприятием рассматриваемых объектов. Для этого требуется решить следующие задачи:
1) раскрытие аффективных компонент смыслов, вкладываемых людьми в те или иные объекты (явления, понятия);
2) выявление тех факторов, которые определяют смысловую значимость объектов для каждого человека; пространство, образуемое этими факторами, и является тем самым семантическим пространством, в которое респондент как бы помещает объект, оценивая его каким-либо образом;
3) определение различий в восприятии человеком разных объектов; собственно, возможность решать именно эту задачу и дало наименование рассматриваемому методу: речь идет о различии (дифференциале) объектов в семантическом пространстве;
4) выделение типов людей, имеющих сходную картину изучаемых смыслов, сходные психосемантические пространства; соответствующие усредненные смыслы интерпретируются как значения объектов для субкультуры, отождествляемой с рассматриваемым типом людей.
Предложив метод СД, Чарльз Осгуд предложил измерять субъективно- эмоциональную составляющую смысла, вкладываемого индивидом в рассматриваемые объекты, которые проявляются в его поведении, точнее говоря, в вербальных оценках. Он вводит понятие 'коннотативное значение', противопоставляя его денотативному. При этом он полагал, чтоденотативное отражает объективный аспект познания, а коннотативное - субъективные, индивидуальные ценности. Коннотативные признаки метафоричны по своей природе. Они характеризуют восприятие субъекта, а не описывают объект оценки.Например, можно сказать, что глаза синие (это денотативное значение), а можно - что они 'глубокие как озера' или 'холодные как лед'. В последнем случае респондент описывает не глаза, а свое отношение к их обладателю.
Предложенный Осгудом подход опирался на изучение явления синестезии (синестезиса) - мышления по аналогии, возникновения одних чувственных восприятий под воздействием других. Явление синестезии отражается в языке: мы говорим о 'горячем сердце', 'твердом характере' и т. д. Т.е. коннотативные признаки, как правило, уже имеют определенную объективную интерпретацию, которая несет соответствующее значение. Это и было использовано Осгудом.
Осгуд полагал, что, выделяя какой-либо объект из окружающего мира, определяя свое к нему отношение, каждый человек пользуется системой биполярных признаков. Отсюда - предложение строить систему коннотативных признаков в виде пар полярных терминов, каждый из которых отвечает одному концу соответствующего признаку психологического континуума, или, как мы будем говорить, одному полюсу признака. Например, пытаясь выявить истинное ('смысловое', точнее эмоционально-смысловое) отношение респондента к тому или иному политическому лидеру, можно спросить, каким ему представляется этот лидер: теплым или холодным, пушистым или колючим и т. д. Множество коннотативных признаков рассматривается как система: только вся совокупность ответов респондента на все вопросы предлагаемой анкеты может говорить о смысле объекта для респондента, о положении этого объекта в соответствующем семантическом пространстве. О различии же объектов может говорить только вся совокупность различий по отдельным координатам этого пространства.
Составляя множество пар терминов (Осгудом было придумано несколько сот таких пар), каждая из которых отвечает некоторому коннотативному непрерывному признаку (термины из соответствующей пары отвечали его полюсам): горячий - холодный, хороший - плохой, грязный - чистый и т. д., Осгуд понимал, что из 2 политиков оба могут оказаться хорошими, но один будет респондентом восприниматься чуть лучше, чем другой. Поэтому он дихотомичные признаки он предложил распологать в пространственном континууме, состоящим из 7 частей (семизначная шкала)
Поможем написать любую работу на аналогичную тему