Для чего нужна концептуальная модель исследования? Перечислите этапы построения концептуальной модели предмета исследования.

Теория – лишь средство описания и объяснения явления, ее нужно использовать применительно к особенностям проблемы. Для этого нужно построить конкретную модель, т.е. концептуальную модель социологического исследования. Она является производной от идеализированного объекта, и выводится из него в соответствии с целями и задачами исследования.

Концептуальная модель социологического исследования – это система взаимосвязанных понятий (понятийная сетка), характеризующая состояние теоретического объекта и предмета исследования с точки зрения анализа исследуемой проблемы.

Построение концептуальной модели социологического исследования опирается на составляющие теории, которая используется для описания и объяснения исследуемого явления. Во-первых, на исходную теоретическую основу – совокупность выведенных в теории понятий и утверждений с их доказательствами; во-вторых, на логический аппарат теории – правила логического вывода и доказательства. Эти составляющие теории обусловливают построение концептуальной модели социологического исследования.

Основополагающей теоретической составляющей концептуальной модели социологического исследования является система понятий, выражающих качественную специфику объекта и предмета исследования.

Однако не все понятия выбранной теории необходимы для исследования конкретной проблемы, поэтому следует отобрать только те понятия, которые характеризуют состояние объекта и предмета исследования с точки зрения анализа исследуемой проблемы в соответствии с целями и задачами исследования. Выбор этих понятий и означает построение концептуальной модели исследования.

Построение концептуальной модели – это процесс отбора и определения тех понятий, которые необходимы для характеристики свойств объекта и предмета, подлежащих исследованию в соответствии с его целью и задачами. Построение концептуальной модели происходит в результате определения понятий, определения берутся из понятийного аппарата теорий.

Определение простых и сложных концептуальных понятий

С точки зрения формы, понятия концептуальной модели исследования бывают простыми и сложными в зависимости от структуры объекта и предмета исследования.

Простое концептуальное понятие – понятие, которое определяет видовые признаки одного явления, выступающего в качестве объекта или предмета исследования.

Сложное концептуальное явление – это понятие, которое определяет видовые признаки нескольких явлений одновременно, выступающих в качестве объекта или предмета исследования. Его конструирование – это соединение нескольких простых в одно.

Определить простое концептуальное понятие означает задать родовые признаки, фиксирующие более обширный класс явлений, к которому относится определяемое явление, и задать видовые признаки, выделяющие данное явление из более общего класса явлений.

Если отсутствуют определения в социологических теориях, то нужно обратится к несоциологическим, а также к толковому словарю. Требования к определению: нельзя определять через самого себя, определение не должно строится через родовое понятие более высокого уровня, чем то общее понятие, в которое входит определяемое понятие, также оно не должно строится через неопределяемое родовое понятие (т. е. через понятие, не имеющее ясного, строгого содержания, или через иносказание).

Процедура построения концептуальной модели социологического исследования

1. Выбор исходных понятий для построения концептуальной модели социологического исследования

Построение концептуальной модели опирается на его исходные понятия, которые берутся из формулировки темы исследования.

Исходные понятия концептуальной модели – это те понятия, посредством которых происходит выделение исследуемых явлений – объекта и предмета – из класса однородных явлений социальной действительности. Понятие концептуальной модели социологического исследования определяется относительно некоторой совокупности тех сущностных и содержательных свойств, которые выражают качественную специфику его объекта и предмета как целостных явлений; тех отношений и связей в них, которые с необходимостью определяют эту специфику и включены в цель и задачи исследования.

Следовательно, построение концептуальной модели предполагает выявление сущностных и содержательных свойств объекта и предмета. Эти свойства составляют структуру концептуальной модели, которая выступает средством объяснения и предсказания состояния объекта и предмета. Следовательно, при построении определений концептуальных понятий выделяются два вида определений – сущностное и содержательное.

2. Сущностное определение исходных понятий концептуальной модели социологического исследования

Сущностное определении исходного понятия – это выделение такого видового свойства явления, обозначаемого этим понятием, без наличия которого данное явление не может существовать как особый вид явления и которое (свойство) отделяет его от других явлений данного рода, им не обладающих.

Две составляющие сущностного видового свойства – основное и признаковое понятия. Основные понятия – такие понятия, которые непосредственно выражают свойства явления. Признаковые понятия – понятия, содержание которых служит критерием отнесения этих свойств к объекту или предмету исследования. Но сущностное видовое свойство – это обобщающий признак явления, его нельзя сопоставить с опытом. Тем не менее это свойство – единство всех эмпирических проявления исследуемого явления. Следовательно, сущностное видовое свойство – основополагающее понятие для выделения содержательных свойств. Значит, нужно раскрыть частные проявления или подвиды явления. Проявления берутся из теорий, статистики и других исследований.

3. Содержательное определение сущностного видового свойства

Сущностное определение исходных понятий исследования решает только одну из задач построения его концептуальной модели – выделение сущностных видовых свойств явлений, выступающих в качестве объекта и предмета исследования, т. е. позволяет провести социальную границу вокруг этих явлений.

При этом сущностное видовое свойство выступает как обобщающий признак явления. В эмпирическом смысле оно не существует, так как не поддается наблюдению. Само по себе, сущностное видовое свойство не имеет непосредственно выраженных эмпирических проявлений, т. е. его нельзя сопоставить с опытом. Однако достижение цели социологического исследования предполагает проведение измерения эмпирического состояния исследуемых явлений.

В то же время сущностное видовое свойство исследуемого явления представляет собой единство всех его эмпирических проявлений, заключенных в определяемых этим свойством границах данного явления. Следовательно, в рамках этих границ заключены содержательные свойства исследуемого явления. Таким образом, его сущностное видовое свойство выступает в качестве основополагающего понятия для выделения содержательных свойств.

Содержательное определение исходного понятия – это выделение таких частных проявлений сущностного видового свойства или подвидов исследуемого явления, которые связаны с данным свойством по признаку соответствия. Содержательное определение дается и основному и признаковому понятию.

Частные проявления сущностного видового свойства определяются в рамках тех теорий, которые выступают в качестве основ социологического исследования применительно к его объекту и предмету. В том случае, если в теории не выделяются такого рода частные проявления, они берутся из статистических наблюдений, социологических исследований или литературных обобщений эмпирической действительности.

Содержательное определение сущностных видовых свойств позволяет выделить структуру содержательных свойств, которые могут быть включены в концептуальную модель.

4. Построение структуры концептуальной модели социологического исследования

Этапы построения концептуальной модели и переменных исследуемого явления

1. Установление границ исследуемого явления на основе уточнения определения понятия, отражающего данное явление в терминах выбранной теоретической основы (теории).

1.1. Формулирование сущностного определения исследуемого явления:

1.1.1. Выявление родовых и видовых отношений понятия, отражающего исследуемого явления с базовыми понятиями выбранной теоретической основы (теории)

1.2. Формулирование содержательного определения исследуемого явления:

1.2.1. Введение содержательных атрибутивных признаков в определение понятия, отражающего исследуемое явление

1.2.2. Формулирование рабочего содержательного определения исследуемого явления на основе выделения только одного типообразующего содержательного свойства

2. Типологизация (выделение типов, отражающих существенные свойства исследуемого явления) на основе выбранного типообразующего содержательного свойства

3. Отбор одного из выделенных типов

3.1. Отбор для явления-следствия – на основе критерия наибольшей социальной значимости

3.2. Отбор для явления-причины – на основе критерия наибольшего влияния на явление-следствие

4. Формулирование уточненного исследовательского вопроса в терминах выделенных типов

5. Операционализация (начальный этап):

5.1. Построение операциональных определений содержательных свойств, отраженных в выделенных типах

6. Выбор кандидатур в зависимую и независимую переменные из построенных операциональных определений содержательных свойств, отраженных в выделенных типах