В нашем исследовании была поставлена задача, найти, изучить и проанализировать методы исследования эмоциональных явлений в структуре зависимого поведения в подростковом возрасте, поэтому были отобраны и проанализированы эмпирические исследования, которые удовлетворяют следующим критериям: научность исследования, публикация в достоверных источниках, соответствие теме курсовой работы, актуальность исследования и др.
Основным источником являлись каталоги научной электронной библиотеки «Киберленинка» (http://cyberleninka.ru). Так же были использованы: Научная электронная библиотека диссертаций и рефератов (dissercat.com) и поисковые сервисы Google,Yandex.
Поиск литературы был основан на ключевых словах “эмоциональные явления”, а так же сходных по значению терминах “эмоции”, “настроение”, “стресс”. Наряду с понятием “зависимое поведение” рассматривались определения “формирование зависимого поведения”, “зависимое поведение в подростковом возрасте”, “аддиктивное поведение”, “аддикции”.
В качестве источников были выбраны статьи научных психологических журналов за последние пять лет. Рассмотренные эмпирические исследования проводились в 2011-2015 годах, что говорит о современности материала.
Выборкой представленного ряда эмпирических исследования в основном являлись подростки в возрасте от 11 до 17-18 лет.
В качестве методов сбора информации выступали: наблюдение, лабораторные, проективные и психодиагностические методы.
Выявленные исследователями тенденции классифицированы и описаны в настоящей главе.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему