Нужна помощь в написании работы?

Педагогу - дефектологу необходимо обратить внимание на выполнение заданий, направленных на изучение предметной деятельности, зрительного восприятия, манипулятивной деятельности, т.к. они имеют более низкие показатели; выполнение серии заданий, направленных на изучение сенсорных функций, перцептивных действий, т.к. у детей недостаточно сформированы умения сопоставлять предметы по их свойствам.

Но наибольшие затруднения испытывают дети в создании целого из частей (задание 8) и в пространственном оперировании образами (задание 10). Это говорит о том, что у детей еще недостаточно сформирован процесс восприятия и процесс развития пространственных представлений. Это говорит о замедленном процессе формирования мыслительных операций. И поэтому на формирование этих процессов необходимо педагогу дефектологу обратить особое внимание.

Для решения этих задач педагогу-дефектологу следует проводить дополнительные занятия с детьми по развитию этих навыков и функций.

Дети дома ребенка имеют общее недоразвитие речи. Из этого следует, что малыши дома ребенка нуждаются в поэтапном формировании средств речевого общения с учетом уровня речевого развития ребенка, то есть в длительной логопедической коррекционной работе.

 

 

Поделись с друзьями