Введение - Понятие стратегического менеджмента

Тема данной контрольной работы «Понятие стратегического менеджмента» выбрана в виду актуальности и необходимости не только знать о существовании столь модного в литературе и деловом общении понятия, но и понимать и применять на практике. Невозможно применить эффективно на практике какие-либо отдельные элементы, методы стратегического менеджмента, если не понимать базовых понятий данной области управления.

В России пока мало собственных разработок относительно стратегического менеджмента, однако за рубежом данный вопрос стал изучаться намного раньше и существует много отличных трудов зарубежных авторов, по которым можно многое перенять и применить на практике отечественных предприятий.

Предпосылками к необходимости разработки и изучения стратегического менеджмента стал ряд факторов, связанных с усложнением рыночных отношений и среды в целом:

- во второй половине ХХ в. число задач, определяющих актуальность управления, значительно возросло, и некоторые из них были совершенно новыми, принципиальными и не могли решаться на основании предыдущего опыта;

- расширение географических рамок деятельности национальных экономик привело к усложнению управленческих проблем;

- возросла роль высшего звена управления, а ранее приобретенные навыки управления уже не давали решать новые проблемы;

- значительно усилилась нестабильность внешней среды.

Термин "стратегический менеджмент" был введен в обиход на стыке 60-70-х гг. для того, чтобы отражать отличие управления, осуществляемого на высшем уровне, от текущего управления на уровне производства. В 1965 году И. Ансофф подверг сомнению прежние методы долгосрочного планирования и предложил модель стратегического планирования. Хотя в создание стратегического менеджмента, как новой дисциплины, внесли вклад многочисленные авторы, к пионерам относят Альфреда Чандлера, Филипа Зельцника, Игоря Ансоффа и Питера Друкера. Существует десять принципиально отличных систем знаний о стратегическом менеджменте, носящих названия "Школы стратегического менеджмента":

1)    Школа дизайна - формирование стратегии как процесс осмысления,

2)    Школа планирования - формирование стратегии как формальный процесс,

3)    Школа позиционирования - формирование стратегии как аналитический процесс,

4)    Школа предпринимательства - формирование стратегии как процесс предвидения,

5)    Когнитивная школа - формирование стратегии как ментальный процесс,

6)    Школа обучения - формирование стратегии как развивающийся процесс,

7)    Школа власти - формирование стратегии как процесс ведения переговоров,

8)    Школа культуры - формирование стратегии как коллективный процесс,

9)    Школа внешней среды - формирование стратегии как реактивный процесс,

10)     Школа конфигурации - формирование стратегии как процесс трансформации.

Итак, в данной контрольной работе рассмотрим следующие вопросы:

• Содержание концепции стратегического менеджмента.
• Причины, обусловливающие рост его значения.
• Составляющие системы стратегического менеджмента.
• Задачи, решаемые в процессе его осуществления.
• Виды стратегического менеджмента. Их содержание и этапы осуществления.