В рамках рефлексии или осмысления науки, как важного социально-культурного явления, в первой половине 19го века, формируется концепция позитивизма, существующая в тех или иных вариантах до нашего времени. Термин позитивный у Конта, означает и характеристику необходимого знания, и одну из ступеней или стадий существования, как человеческого общества, так и отраслей знаний. Позитивная – это реальная, полезная, достоверная, точная организовывающая. Теологическая, метафизическая и научная или позитивная. Именно с Конта начинается классический позитивизм. Основными принципами первого позитивизма были:
1) Изучению поддается только мир явлений, сущность и отвлеченные первоначала не доступны познанию.
2) Претензии философии на поиск сверхчувственных субстанций, начала причин не обоснованы, поэтому философия может сохранить статус науки, если предметом её исследования, станет процесс и логика научного познания.
Поскольку процесс познания однороден и научный метод познания действительности единообразен, существует стандарт, по которому измеряют степень развития науки это стандарт, существующее в естествознание подведение частных случаев под гипотетические общие законы природы. Наука не только образец познания, но и основное средство переустройства и совершенствования жизни. Достижение научного знания в таком понимании содействует рациональной организации жизни общества. Следовательно, достоянным изучения, объявляется исследования логических процедур логического знания, дисциплинаризация научной деятельности, накопление позитивного опыта и становление профессиональной структуры науки. Конт формулирует закон постоянного подчинения воображения, наблюдению, которое объявляется универсальным методом приобретения знаний и ведущим приёмом в любых способах эмпирического исследования. Следовательно, научное знание имеет описательный и феноменальный характер.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему