Нужна помощь в написании работы?

В понимании вопроса о возникновении и развитии науки, о причинах, которые обуславливают прогресс в науке, сталкиваются два подхода:

1. Экстернализм

2. Интернализм

1. экстернализм – влияние культуры и т.д. (внеш. факторы)

    ЭКСТЕРНАЛИЗМ (от лат. externus - внешний) - методологическое направление в истории и философии науки 30-х гг. XX в., усматривающее источник развития научных идей непосредственно во внешних социальных (экономических и политических) факторах.

Решающее воздействие на развитие науки оказывают социально-экономические, т.е. вненаучные, факторы.

2. интернализм – (внут. факторы)

Интернализм  (от лат. internus внутренний) методологическое направление в истории и философии науки, признающее движущей силой развития науки внутренние, интеллектуальные (философские, собственно научные) факторы. Возник в кон. 30-х гг. 20 в. как реакция на экстернализм.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Факторы экстернализации науки подрывали СКРН. В рамках экстернализма стала развиваться другая концепция развития науки – Историческая школа.

Серьезное влияние на историю развития науки оказывают исторические факторы, персоналии ученых.

На рубеже XIX– XX вв. теория СКРН подверглась критике при открытии теории относительности Эйнштейна:

– истина релятивна (относительна).

–> Эйнштейн дает повод для нового переосмысления науки философией.

–> Возникает неклассическая наука (Новый этап).

Главным источником критики «стандартной концепции науки» стал тезис о «теоретической нагруженности наблюдений» и ряд эмпирических исследований в области научных открытий.

Вклад в неклассическую науку:

  • И. Дарвин (развитие видов) – наука подчиняется исторически культурным условиям – до Эйнштейна.
  • Т. Кун (предположения относительно научной революции) – после Эйнштейна.
  • Карл Поппер (наука изменяется не за счет внутренних факторов, а за счет желания к конкурентоспособности – знание в науке можно верифицировать и фальсифицировать (опровергнуть)).

Любая научная теория должна рассматриваться как предположение, гипотеза, и, следовательно, может быть опровергнута.

Проверка теории на подтверждение может дать «отрицательный» результат. В этом случае её истинность ставится под сомнение. Новую теорию необходимо сопоставить с  предыдущими. И если будет найден опровергающий новую теорию факт, то в этом случае старая и новая теории становятся конкурирующими.

Процесс смены теорий становится процессом роста знания.

  • Пол Фейерабенд (методологический аппарат) – (всё в науке должно работать на равных . Любые теории необходимо рассматривать и учитывать, независимо верны они или нет. Тезис «Всё дозволено». Все теории должны конкурировать).

Согласно этому принципу, от учёного требуется изобретать («размножать») и развивать различные концепции и теории, причем он не обязан согласовывать их с общепризнанными теориями.

  • Ричард Рорти (логики, рациональности нет и не должно быть в науке, любое полезное знание – научное. Он современник постмодернизма).
  • Коммуникативная рациональность – истин в науке может быть много, в разных науках свое, и они могут коммуницировать (организовываться) между собой.

- предлагает науке не только принцип логического познания истины, но и понимания.

Юрген Хабермас вносит это понятие: наука не может иметь одну форму рациональности.

  • Мишель Фуко:

Политические деятели различных полит. партий должны всегда обсуждать между собой политические проблемы (Юрген Хабермас), до прихода к самостоятельному решению. Наука и общество могут развиваться не на согласии, а на конфликтах.

ТО, Картина мира, считается, не может быть статической, она должна быть динамической: «Всё течет, все изменяется» (Гераклит) Механика не может быть доминирующей наукой.

Постнеклассическая наука:

1. В науке необходимо учитывать не только инструментальное представление истины, но она всегда санкционирована (позволена) социокультурными условиями.

2. Отдает предпочтение (внимание) логике языка.

3. Субъект рассматривается как коммуницирующий (несущий, передающий). Субъект в истину в науку всегда вносит свои языковые практики, привычки.

Постнеклассическая наука принимает идею релятивности истины. Не может быть абсолютной истины. Она всегда относительна.

В современной философии науки идет спор  между релятивистами и реалистами (СКРН).


 

Поделись с друзьями