Кандидатский минимум

Понятие науки. Взаимодействие науки и философии.

Структура научного знания. Роль теории в структуре научного знания.

Роль и понятие эксперимента в научном познании.

Понятие парадигмы в развитии науки. Учение Т.Куна о научной революции.

Наука в системе человеческого знания. Бертран Рассел. Наука в истории человечества.

Культурно исторические предпосылки возникновения и основные этапы становления науки.

Становление теоретического мышления в истории науки.

Различные толкования предмета философии науки

Научная революция. Понятие, роль, значение НР в истории науки

Наука в системе техногенной цивилизации. Проблема ответственности ученого и экспертная роль гуманитарного знания.

Научный релятивизм и методологический анархизм П.Фейерабенда (П.Фейерабенд «Против метода»)

Стандартная концепция развития науки: достоинства и недостатки

Наука как знание, деятельность и социальный институт

Формы ненаучного знания (донаучное, вненаучное, обыденное; паранормальная, девиантная, народная наука): методологический анархизм или банкротство науки?

Методы научного познания. Р.Декарт «Размышление о методе»

Проблема релятивизма в научном познании

Первая научная революция. Значение открытия Коперника

Наука как социокультурный феномен: соотношение фундаментальных и прикладных исследований в научной теории человечества.

Стиль научного мышления- системообразующий элемент науки.

Основные концепции развития науки: стандартная концепция науки, концепция «исторической школы», концепция методологического анархизма.

Понятие и концепции истины в классической науке.

Предмет философии науки или что изучает данная область человеческого знания.

Научная рациональность, типы научной рациональности. Рациональность научная и коммуникативная.

Методы научного познания. (Ф. Бэкон. Новый органон)

Рациональное и иррациональное в науке. Значение Б. Паскаля в становлении философии науки. (Б. Паскаль. Мысли)

Роль теоретического и экспериментального знания в становлении философии науки в XVI-XVII вв.

Типология стилей научного мышления в истории науки: натуралистический, механический и современный стили научного мышления.

Специфика неклассической науки. Критерии современной неклассической науки.

Критика Стандартной концепции развития науки.

Критерии научности: рациональность, теоретичность, системность, общезначимость

Роль научного эксперимента в становлении науки. Эксперименты Тихо Браге и Г. Галилея.

Неклассическая наука.

Понятие и концепции истины в неклассической науке.

Специфика социогуманитарного познания. Гуманитарная экспертиза научного и технического знания.

Понятие «стиль научного мышления». Его функции в науке.

Природа научной теории.

Научная картина мира – основной содержательный компонент стиля научного мышления

Понятие, типы и модели научной рациональности

Становление научной рациональности как основной итог 2-й научной революции.

1-ая научная революция: сущность и специфика.

3-я научная революция: смена типа научной рациональности.

Социокультурные и гносеологические условия подготовки и осуществления 3-й научной революции

2-ая научная революция. Становление классической науки.

Понятие субъекта в классической и неклассической науке.

Научный релятивизм как характеристика субъекта неклассической науки.

Традиции понимания субъекта в философии науки.

Критерии научного знания. Наука и вненаучные формы знания.

Ретроспективный взгляд на становление критериев научного знания.

Проблема истины в науке: классическая концепция истины.

Проблема истины в науке: когерентная концепция истины.

Проблема истины в науке: прагматическая концепция истины.