Понятие «стиль научного мышления». Его функции в науке.

Стиль научного мышления – базис научного знания.

СТИЛИ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ – это исторически сложившаяся устойчивая система общепринятых методологических нормативов и философских принципов, которые, выражая, общепринятые стереотипы интеллектуальной деятельности определённой эпохи, лежат в основе научного исследования в определённую  эпоху  исторического  развития,  поэтому  различают  следующие  их конкретно-исторические  формы:

1) в классической  науке  (XVII-XIX  вв.)  при исследовании объекта устраняется всё, что относится к субъекту, поэтому здесь господствует объективный стиль мышления;

2) в неклассической науке (первая половина XX в.) отвергается объективизм классической науки, и интерпретация объекта начинает рассматриваться в связи со средствами его субъективного познания;

3) в постнеклассической  науке  (вторая  половина  XX  в.)  полученные знания об объекте обязательно включают всё, что связано с субъективными предпосылками знаний (особенности средств и операции деятельности и ценностные ориентации субъекта познания).

Первоначально понятие СНМ было связано с вопросом об особенностях фундаментальных исследований: предполагалось, что господствующая наука или лидирующая фундаментальная теория определенной эпохи полностью определяли СНМ этой эпохи. В ходе исследования феномена СНМ были уточнены представления о его сложной гетерогенной природе. Основной механизм социокультурной детерминации СНМ связан с системой конкретно-исторических норм и идеалов науки, уходящих корнями в культуру эпохи.

СНМ имеет сложную структуру. В ней можно, как базовые, выделить несколько уровней.

Первый включает идеалы и нормы, выражающие специфику научной деятельности в целом: направленность на объективное знание, субъект-объектная расчлененность познавательной структуры и пр..

Другой уровень содержит философские представления, методологические предписания, нормы познания, общие для всех конкретных наук.

Следующий уровень конкретизирует первые два применительно к специфике предметной области науки и особенностям исторического развития самой данной науки.

Ряд важных функций по отношению к сообществу ученых.

1. Стиль мышления решает идеологическую задачу (идеологическая функция): «репрезентирует» себя как систему приоритетных ценностей, предпочтений и идейных ориентиров, благодаря которым осуществляется формирование образа мира, модели познаваемого мира.

2. Стиль мышления интегрирует ученых-исследователей в единое научное сообщество (интегративная функция).

3. Внутри этого сообщества устанавливает правила поведения членов исследовательских групп (регулятивная функция). Регулятивная функция выражается в том, что усвоенные человеком законы и принципы философии позволяют ему регулировать свое поведение в сложных жизненных ситуациях, управлять собой и другими людьми.

4. Способы организации познания, нормы построения гипотез и теорий, формы интерпретации данных и установки понимания мира, принятые в стиле мышления, выполняют перспективно-конструктивную функцию: они задают исследователям определенную перспективу «видения» и описания вовлеченных в познание объектов мира и конструирования в мышлении заместителей этих объектов в их количественно-качественных параметрах.

ТО СНМ играет важнейшую роль как для каждого ученого, так и для науки в целом.