В технических науках развиты особые теоретические принципы, построенные специфически идеальные объекты, введены новые научные законы, разработан оригинальный математический понятийный аппарат. Технические науки удовлетворяют сегодня всем основным критериям выделения научной дисциплины. В то же время следует помнить, что технические науки достаточно четко ориентированы решение инженерных задач и имеют вполне определенную специфику. Конечно, в них должны основываться теоремы и строиться теоретические системы. Однако, наряду с этим, важное место занимают описания расчетов и приборов и различные методические рекомендации. Главная цель технических наук – выработка практико-методологических рекомендаций по применению научных знаний полученных теоретическим путем в инженерной практике. Специфика технической науки определяется необходимостью использования ее результатов не столько для объяснений естественных процессов, сколько для конструирования технических систем.
С появлением и развитием технических наук применялась и сама инженерная деятельность. В ней постепенно выделялись новые направления, тесно связанные с научной деятельностью (но не сводимые с ней), с проработкой общей идеи, замысла создаваемой системы, изделии и сооружения, устройство и прежде всего проектирования.
Проектирование как особый вид инженерной деятельности формируется в начале 20 столетия и связанно первоначально с деятельностью чертёжников, необходимостью особого «точного» графического изображения замысла инженеров для его передачи исполнителям на производстве. Однако постепенно деятельность связывается с научно-техническими расчетами на чертеже основных параметров будущей технической системы, и её предварительным исследованиям.
В инженерном проектировании следует различать «внутреннее» и «внешнее» проектирование. Первое связано с создание рабочих чертежей (технического и рабочего проектов), которые служат основными документами для изготовления технической системы на производстве; Второе – направлено на проработку общей идеи системы, её исследования с помощью теоретических средств, разработанных в соответствующей технической науке.
Для проектировочной деятельности исходным является социальный заказ, т.е. потребность в создании определённых объектов. Продукт проектировочной деятельности выражается в особой знаковой форме – в виде текстов, чертежей, графиков, расчетов, моделей в памяти ЭВМ и т.д.
Выделение проектирования в сфере инженерной деятельности и его обособления в самостоятельную область деятельности во второй половин 20 века привело к кризису традиционного инженерного мышления, ориентированного на приложение знаний лишь естественных и технических наук и созданию относительно простых технических систем. Результатом этого кризиса было формирование системотехнической деятельности, направленной на создание сложных технических систем.
Системотехническая деятельность распадается на следующие 6 фаз: подготовка технического задания (аванпроекта) – предпроектная стадия, разработка эскизного проекта, изготовление и внедрение, эксплуатация и оценка. На каждой фазе системотехнической деятельности выполняется одна и та же последовательность обобщённых операций:
- анализ проблемной ситуации;
- синтез решений;
- оценка и выбор альтернатив;
- моделирование;
-корректировка и реализация решения.
Сегодня проектирование уже не может опираться только на технические науки. Выход инженерной деятельности в сферу социально-технических и социально-экономических разработок привёл к обособлению проектирования в самостоятельную область деятельности и трансформации в его системного проектирования, направленное на проектирование (реорганизацию) человеческой ( например управленческой) деятельности, а не только на разработку машинных компонентов. Если традиционное инженерное проектирование входит составной частью в инженерную деятельность, то системное проектирование напротив, включать ( если речь идёт о создании новых машинных компонентов) или не включать в себя инженерную деятельность. Сфера приложения системного проектирования расширяется, оно включает в себя все сферы социальной практики (обслуживание потребление, обучение, управление и т. д.), а не только промышленное производство. Формируется социотехническое проектирование, задачей которого становится целенаправленное изменение социально-организационной структуры
.
Первые технические теории формировались как приложение физических теорий к конкретным областям инженерной практики, как правило, в две фазы. На первой фазе образуется новое прикладное исследовательское направление и формируются новые частные теоретические схемы, на второй -развёртываются обобщённые теоретические схемы и математизированная теория. При этом из базовой естественной науки сначала транслируется исходная частная теоретическая схема (для технической науки она - поточная схема), из смежной технической науки - структурная теоретическая схема (или она разрабатывается заново), а из математической теории - функциональная схема. Затем производится адаптация этих схем к новому эмпирическому материалу и их модификация за счёт конструктивного введения новых абстрактных объектов.
Теоретические схемы представляют собой совокупность абстрактных объектов, ориентированных, с одной стороны, на применение соответствующего математического аппарата, а с другой, - на мысленный эксперимент, т. е. на проектирование возможных экспериментальных ситуаций. Они представляют собой особые идеализированные представления (теоретические модели), которые часто (в особенности в технических науках) выражаются графически. Примером их могут быть электрические и магнитные силовые линии, введённые М. Фарадеем в качестве схемы электромагнитных взаимодействий.
Таким образом, абстрактные объекты, входящие в состав теоретических схем математизированных теорий представляют собой результат идеализации и схематизации экспериментальных объектов или более широко - любых объектов предметно-орудийной (в том числе инженерной) деятельности.
^ Абстрактные объекты технической теории обладают целым рядом особенностей. Прежде всего они являются «однородными» в том смысле, что собраны из некоторого фиксированного набора блоков по определённым правилам «сборки». Например, в электротехнике таковыми являются ёмкости, индуктивности, сопротивления; в теоретический радиотехнике - генераторы, фильтры, усилители и т. д.; в теории механизмов и машин - различные типы звеньев, передач, цепей, механизмов.
Специфика технической теории состоит в том, что она ориентирована на конструирование технических систем. Научные знания и законы, полученные естественнонаучной теорией, требуют ещё длительной «доводки» для применения их к решению практических инженерных задач, в чем и состоит одна из функций технической теории.
Теоретические знания в технических науках должны быть обязательно доведены до уровня практических инженерных рекомендаций. Выполнению этой задачи служат в технической теории правила соответствия, перехода от одних модельных уровней к другим, а проблема интерпретации и эмпирического обоснования в технической науке формулируется как задача реализации. Поэтому в технической теории важную роль играет разработка особых операций перенесения теоретических результатов в область инженерной практики, установление чёткого соответствия между сферой абстрактных объектов технической теории и конструктивными элементами реальных технических систем, что соответствует фактически теоретическому и эмпирическому уровням знания.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему