Характеристика творчества Л. Леонова. Проблематика, идейно-художественные особенности романа Л. Леонова «Русский лес», и повести «Евгения Ивановна» 

Годы жизни (1899-1994). Л. Леонов - патриарх русской литературы. Оставил огромное творческое наследие. Писать начал рано - в 20-х годах. Творчество Леонова на сегодняшний день представляет собой особое направление в литературе и исследуется на высочайшем уровне. Существует даже направление «Леоноведение». Ученые исследуют проблемы философского художественного плана. Одной из проблем творчества является влияние Достоевского на прозу Леонова. По признанию самого писателя он учился у Гоголя и Достоевского. В первых своих произведениях Леонов заявил о себе как о продолжателе национальных художественных традиции. Ему были глубоко чужды пролеткультовско-рапповский и декадентский нигилизм в отношении классики.

В течение 1950-1953 годов Леонов создает свои шестой роман «Русский лес». Этот роман явился одним из крупнейших достижений писателя и всей советской литературы послевоенных. Сразу после опубликования в журнале «Знамя» в конце 53 года произведение вызвало споры в критике, но в 1957 году за роман автор был удостоен Ленинской премии. Роман считается образцом социалистического реализма.

В основе романа лежит изображение событий 1941-1945годов, военного быта Москвы, военных действий на подступах к столице, борьбы советских людей в тылу врага.

Содержание романа выходит за рамки Отечественной войны. Писатель ставит своей целью раскрыть целую эпоху, смысл перемен в людях за годы существования нового общества. Леонов раскрывает тему борьбы за лес как тему борьбы за жизнь, за завтрашний день человечества.

Композиционно выделяется несколько пластов. 1-й пласт - это сюжет философского спора и Леонов сам определял, что это роман-спор. Идейное и ключевое место занимает спор на протяжении всего романа между проф. Вихровым и Грацианским о судьбе русского леса и этот спор перерастает в дискуссию о назидательных способностях человека и его месте в природе, а также об отношении людей к историческому опыту, о смысле цивилизации. На этот пласт накладывается другой, совершенно противоположный, Это фольклорный пласт или сказочный. Условным моментом философского спора является диалогическое сцепление двух лекций. Лекции проф. Вихрова и проф. Грацианского. Лекциям Грацианского принадлежит роль завязки в сюжете философского спора. Грацианский развивает идеи, которые, начиная с 30-х годов и до 50-х, носили характер официальных доктрин: 1) Это неизбежность войн в советскую эпоху, 2) Поступательное обострение классовой борьбы. Разворачивая 1-й тезис, Грацианский доказывает: раз войны неизбежны, то промежутки между ними будут короче, а разрушительная сила, благодаря техническому прогрессу, будет сильнее. 2-й тезис - обострение классовой борьбы Грацианский называет невинным заблуждением. Но по логике выходит: чем выше в своем развитии общество, тем строже должна быть узда на самостоятельность. Таким образом, Грацианский как бы доводит до тупика доктрины тоталитарного режима, убедительно доказав, реализация этих планов привести к катастрофе. Лекция Вихрова полемически направлена против концепций Грацианского. Вихров лекцию в аудитории (Краткий очерк о роли дерева в русской жизни) превращает в эпическое сказание об истории Руси, начиная с жизни славян. Лес - это жизнь, «легкие земли». Лесу принадлежит роль главного образа, воплощение вечного закона природы и носителя нравственных сил, которые вытекают из законов сохранения этого чуда. Еще один глубинный спор - спор о судьбе всей стрелы Оригинальная композиция романа. Главы о настоящем чередуются с главами о прошлом, и эти отступления от хронологии помогают писателю многогранно развивать ведущие сюжетные линии и темы. Прочерчены такие разные жизненные судьбы Вихрова, Крайнова, Грацианского и Чередилова, вместе окончивших лесной институт; прослежено назревание острых противоречий и столкновений между Вихровым и Грацианским, обрисовано формирование характера Поли Вихровой. Рассказ о нескольких людях превращает повествование о целой исторической эпохе. Язык рассказа отличается необычайным богатством, красочен, образен, живо передает авторскую мысль, его интонацию, юмор, лиризм. Реалистическая символика - одно из излюбленных художественных средств Леонова - достигает в «Русском лесе» особенной выразительности.

«Evgenia Ivanovna» (1963). В этом произведении изображается прошлое - начало 20-хгодов. В повести поставлены живые, волнующие вопросы (человек и Родина: судьба личности и судьба народа). В произведении отражены духовные метания героини, невольно оказавшейся эмигранткой, ее стремление сохранить нравственную чистоту в судорожной погоне за человеческим счастьем. Ретроспективно даются непростые отношения Ев. Ив. со Стратоновым и Пикерингом. Затрагиваются проблемы человека и родины, личности и судьбы народа. Впервые осмысливается тема и проблема ностальгии. Леонов придерживается взгляда на то, что рус, человек не может жить без родины, поэтому его героиня умирает в Англии после рождения ребенка, так и не избавившись от ностальгии.