Дошкольные учреждения всех типов создаются в целях общественного воспитания детей раннего и дошкольного возраста. Они действуют в соответствии с Законом Украины «О дошкольном образовании», «Уставом детского сада», а также программно-методическими, инструктивными и нормативными документами Кабмина Украины.
Управление системой дошкольного образования осуществляют:
- Специально уполномоченный центральный орган исполнительной власти в области образования и науки.
- Другие центральные органы исполнительной власти, которым подчинены дошкольные учебные учреждения.
- Совет министров Автономной Республики Крым.
- Областные, Киевская и Севастопольская городские, районные государственные администрации и подчиненные им органы управления, в сфере управления которых находятся дошкольные учебные учреждения.
- Органы местного самоуправления.
В каждом дошкольном учреждении должна быть создана деловая атмосфера, направленная на творческое решение задач, предусмотренных выбранной воспитательной программой. Квалификация его педагогических кадров, степень их ответственности и добросовестности в выполнении своих обязанностей определяют эффективность и качество всей проводимой работы.
Создание, реорганизация и ликвидация дошкольных учебных учреждений независимо от подчинения, типов и формы собственности осуществляется в порядке, установленном Кабинетом Министров Украины.
Государственные дошкольные учебные учреждения создаются центральными органами исполнительной власти, коммунальные дошкольные учебные учреждения - местными органами исполнительной власти или органами местного самоуправления с учетом социально-экономических, национальных, культурно-образовательных и языковых потребностей при наличии детей соответствующего возраста, необходимой учебно-методической и материально- технической базы, педагогических кадров, а также с соблюдением санитарно-гигиенических норм, правил и стандартов.
Решение о создании, реорганизации частного дошкольного учебного учреждения принимается учредителем (владельцем) при наличии необходимой учебно-методической и материально-технической базы, педагогических кадров, а также с соблюдением санитарно-гигиенических норм, правил и стандартов по согласованию с соответствующим органом исполнительной власти по вопросам образования и соответствующим органом исполнительной власти по вопросам здравоохранения.
Руководство дошкольным учебным учреждением осуществляет его директор (заведующий).
Коллегиальным постоянно действующим органом управления дошкольным учебным учреждением является педагогический совет. Педагогический совет создается во всех дошкольных учебных учреждениях независимо от подчинения, типов и формы собственности при наличии не менее трех педагогических работников.
В состав педагогического совета дошкольного учебного учреждения входят директор (заведующий), заместители директора (заведующего) по учебно-воспитательной (воспитательной) работе, воспитатели-методисты, воспитатели, старшие воспитатели, учителя (всех специальностей), учителя-дефектологи, учителя-логопеды, практические психологи, социальные педагоги, инструкторы по труду, инструкторы по физкультуре, инструкторы слухового кабинета, музыкальные руководители, руководители кружков, студий, секций, других форм кружковой работы, медицинские работники, другие специалисты. В состав педагогического совета дошкольного учебного учреждения могут входить председатели родительских комитетов, физические лица, предоставляющие образовательные услуги в сфере дошкольного образования при наличии лицензии.
На заседание педагогического совета могут быть приглашены представители общественных организаций, педагогические работники общеобразовательных учебных заведений, родители или лица, их заменяющие. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета имеют право совещательного голоса.
Председателем педагогического совета дошкольного учебного учреждения является его директор (заведующий). Педагогический совет избирает из своего состава секретаря на учебный год.
Педагогический совет дошкольного учебного учреждения:
- Оценивает результативность реализации Государственной базовой программы и ход качественного выполнения программ развития, воспитания и обучения детей по каждой возрастной группе.
- Рассматривает вопросы совершенствования организации учебно-воспитательного процесса в дошкольном учебном учреждении.
- Определяет план работы дошкольного учебного учреждения и педагогическую нагрузку педагогических работников.
- Утверждает мероприятия по укреплению здоровья детей.
- Обсуждает вопросы повышения квалификации педагогических работников, развития их творческой инициативы, внедрение в учебно-воспитательный процесс достижений науки и передового педагогического опыта.
- Анализирует проведение экспериментальной и инновационной деятельности в дошкольном учебном учреждении.
- Определяет пути сотрудничества дошкольного учебного учреждения с семьей.
- Рассматривает вопросы морального и материального поощрения работников дошкольного учебного учреждения.
- Заслушивает отчеты педагогических работников, проходящих аттестацию.
- Утверждает план повышения педагогического (профессионального) мастерства педагогических работников.
- Рассматривает другие вопросы, определенные Положением о дошкольных учебных учреждениях.
Органом общественного самоуправления дошкольного учебного учреждения является общее собрание (конференция) коллектива дошкольного учебного учреждения и родителей или лиц, их заменяющих.
Общее собрание (конференция) заслушивает отчеты руководителя дошкольного учебного учреждения по вопросам уставной деятельности и дает оценку его профессионально-педагогической деятельности, рассматривает вопросы учебно-воспитательной, методической, экономической и финансово-хозяйственной деятельности дошкольного учебного учреждения.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему