Основные направления развития памяти в дошкольном возрасте

Память – это «форма психического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении человеком своего опыта». Память обеспечивает накопление впечатлений об окружающем мире, служит основой приобретения знаний, умений и навыков и их последующем применении. Сохранение опыта создаёт возможности для обучения человека и развития его психики (восприятия, мышления, речи и т. д.).

Каким образом происходит развитие памяти, её видов и процессов у детей дошкольного возраста? Об этом ниже.