Из наглядных методом на уроках биологии обычно используют различные демонстрации опыта, таблицы, кинофильма, рисунка на доске и т п. Но всех этих случаях важно организовать правильное наблюдение. рассмотрение изучаемого объекта.
Применение демонстраций развивает познавательную активность, активность восприятия и мышления Поэтому учителю следует использовать вопросы, которые привлекают внимание учеников к изучению демонстрируемого объекта, помогают целенаправленно наблюдать, сравнивать, находить главные признаки, делать выводы и обобщения.
Наглядные методы делятся на иллюстрации и метод демонстрации, который служит для раскрытия динамики процессов или изучаемых явлений.
В методике преподав. Различают 2 вида демонстраций: поисковая и демонстративная.
1-ая при которой (посредством опыта) учащиеся приобретают еще им не известные знания
2-ая используются для подтверждения слов учителя. Они могут быть как беседой так и с объяснением.
Демонстрации опытов – программы предполагают во всех классах. Он используется когда невозможно или трудно наблюдать в природе процесс или явление.
Школьный опыт- искусственное воспроизведение лабораторных условий каких-либо явлений.
Демонстрация (экранные пособия) кинофильмов – это учебное кино. Кроме кино есть кинофрагменты, кинофильмы. Фильмы могут быть целостные (охрана природы) и фрагментарные (биосинтез белков из 3х частей в зависимости от стадий).
Во время просмотра учитель не вмешивается в речь диктора. Нельзя прерывать демонст., дополнять нужно либо до либо после просмотра демонстр. Перед демонстр. Нужно на доске записать вопросы о просмотренном фильме и предупредить что после просмотра будет беседа.
Демонстр. Складывается из:
1- подготовки учителя к использованию кино
2- подготовка учащегося к восприятию материала
3- работа с фильмом
4- заключительная бседа
Демонстрация (работа с доской) педагогический рисунок на доске должен быть: выполнен графически грамотно, простым, ясным, сочетаться с устным словом учителя, выделять наиболее важные черты. Рисунки делятся на: поясняющие, закрепляющие, обобщающие, инструктивными, контролирующими. Значение рисунка- обеспечивает простоту восприятия учебного материала.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему