Комплексная программа «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА РОССИИ»
(В редакции Приказа №11/03-1 от 01.03.2011 года)
Комплексная программа «Современная школа России» направлена на разработку и внедрение интерактивных мультимедийных технологий и современных технических средств обучения в систему образования Российской Федерации.
Программа представляет собой комплекс технологических решений, способных существенно изменить саму суть образовательного и воспитательного процесса, реализуемого в системе учебных заведений общего, профессионального, дополнительного и высшего образования, централизованной библиотечной системе, учреждениях подготовки и повышения квалификации работников образования, а также в работе органов управления образованием.
В основу комплексной программы «Современная школа России» положены передовые достижения науки и техники. Программа направлена на внедрение и интеграцию в образовательный процесс современных технических средств обучения, систем дистанционного обучения, систем видеоконференцсвязи и проведения занятий, мультимедийных порталов, виртуальных классов, электронных дневников и журналов, систем видеоконтроля, трансляции и вещания.
Программа разработана с учетом рекомендаций законодательных и исполнительных органов государственной власти и местного самоуправления, российских ученых, педагогов школ и ВУЗов, юристов и инженеров.
Целями программы являются повышение эффективности образовательного процесса и коммуникативных возможностей образовательных учреждений, а также оптимизация механизмов управления образовательными учреждениями.
Технические решения комплексной программы «Современная школа России» позволяют в оперативном режиме проводить совещания, педагогические и научные советы, открытые уроки, занятия с несколькими аудиториями, использовать традиционные и современные методы и технические средства обучения.
Решения программы предоставляют равные возможности для обучаемых, расположенных в сельской местности, которые благодаря программе смогут посещать занятия в престижных центрах образования Москвы и Санкт-Петербурга, а также дни открытых дверей передовых российских ВУЗов.
Программа предлагает расширенные возможности развития инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Позволяет детям-инвалидам развивать коммуникативные навыки и безболезненно проходить социальную адаптацию.
Значительные возможности предоставляются и талантливым детям, которые благодаря программе смогут участвовать в межрегиональных, всероссийских и международных предметных олимпиадах, интеллектуальных турнирах, конкурсах и играх.
В рамках программы директора школ также получат мощнейший инструмент управления образовательным процессом. В случае болезни и отсутствия преподавателя его с легкостью можно заменить педагогом из другой школы или другого города посредством видеоконференции. Кроме того, к обучению, профилактике асоциальных явлений и пропаганде здорового образа жизни можно привлекать экспертов из ВУЗов, предприятий, органов власти. Любой педагог может транслировать свои занятия и авторские курсы широкому кругу пользователей сети Интернет, обмениваться опытом с педагогами из других школ, институтов.
С помощью программы родители обучаемых смогут, даже находясь в отпуске или служебной командировке, посещать родительские занятия, общаться с классным руководителем или директором, проверять объективность оценки ответов своих детей, да и просто лишний раз любоваться своими детьми.
Также немаловажным преимуществом программы является тот факт, что с ее помощью значительно упроститься процедура взаимодействия школ между собой, с органами управления образованием, коллегами из других стран.
В 2011 году комплексная программа «Современная школа России» доработана в соответствии с рекомендациями субъектов федерации, педагогической общественности. В новой редакции учтены аспекты позволяющие компенсировать недостатки введения новых образовательных стандартов качеством и новыми возможностями образовательного процесса, путем расширения возможностей самостоятельного образования и усиления вклада высшей школы в изучение фундаментальных наук в центрах образования.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему