Психическое и социальное взаимодействие (обмен представлениями, мнениями, чувствами, желаниями, переживаниями) возможно:
- При наличии психики, органов чувств.
- Если взаимодействующие люди одинаковым образом выражают одни и те же психические переживания.
Единица взаимодействия партнеров по общению – трансакция.
Ситуация контакта двух и более людей может принимать различные формы:
1) Простое соприсутствие.
2) Обмен информацией.
3) Совместная деятельность.
4) Равная обоюдная или асимметричная активность, причем активность может быть разного типа: социальное влияние, сотрудничество, соперничество, манипуляция, конфликт.
В общении выделяют следующие позиции:
1. Доброжелательная.
2. Нейтральная.
3. Враждебная.
4. Доминирование или общение «сверху».
5. Общение «на равных».
6. Подчинение или позиция «снизу».
В структуре взаимодействия людей выделяют позиции «Родитель», «Взрослый», «Ребенок», на основе которых строится процесс взаимодействия. Позиции могут неоднократно сменять одна другу в течение дня.
Таблица 2 – Характеристика позиций трансактного анализа
Позиция |
Характеристика |
Родитель |
Склонность к доминированию, к конкуренции, к проявлению власти и чувства высокой самоценности, к поучению других, к критическому осуждению других людей, правительства. Разновидности позиции: 1) «Карающий Родитель» - указывает, приказывает, критикует, карает за непослушание и ошибки. 2) «Опекающий Родитель» - советует в мягкой форме, защищает, опекает, помогает, поддерживает. Сочувствует, жалеет, заботится, прощает ошибки и обиды. |
Взрослый |
Склонность к равноправному сотрудничеству, к признанию за собой и другими равных прав и ответственности за исход взаимодействия. |
Ребенок |
Склонность к подчинению, к поиску поддержки и защиты либо к эмоциональному импульсивному протесту, бунту, непредсказуемым капризам. Испытывает радость от того, что его любят, но одновременно и чувство неуверенности, беззащитности. Позиции: 1) «Послушный Ребенок». 2) «Бунтующий Ребенок». |
Формы межличностного взаимодействия:
1. Ритуальное взаимодействие – строится по определенным правилам, символически выражая реальные социальные отношения и статус человека в группе или в обществе. Ритуал выступает как специальная форма взаимодействия, придуманная людьми для удовлетворения потребности в признании. Данное взаимодействие идет с позиции «Родитель – Родитель». Ритуал обнаруживает ценности группы, люди выражают ритуалом то, что более всего трогает их, что составляет их социальные ценностные ориентации.
2. Операция – трансакция осуществляется с позиций «Взрослый – Взрослый». Успешно проведя операцию, человек подтверждает свою компетентность и получает подтверждение окружающих.
3. Соревнование – форма социального взаимодействия, при которой имеется четко определенная цель, которая должна быть достигнута, все действия различных людей соотнесены друг с другом с учетом этой цели таким образом, что они не вступают в конфликт.
4. Уход – к данной форме прибегают люди, у которых есть проблемы в межличностных взаимодействиях. Если не остается никаких форм взаимодействия, то это – психоз.
5. Времяпрепровождение – фиксированная форма трансакций, призванная удовлетворять потребность людей в признании.
Компоненты влияния:
Внушаемость и конформизм:
Конформность – подверженность человека групповому давлению, изменение своего поведения под влиянием других лиц, сознательная уступчивость человека мнению большинства группы для избежания конфликта с ней.
Виды конформности:
1. Внутренняя личная (усваиваемая конформная реакция) – мнение человека действительно меняется под воздействием группы, человек соглашается, что группа права, и изменяет свое первоначальное мнение в соответствии с мнением группы, впоследствии проявляя усвоенное групповое мнение, поведение и при отсутствии группы.
2. Демонстративное согласие с группой по разным причинам.
Внушаемость (суггестия) – непроизвольная податливость человека мнению других лиц или группы.
Повиновение – подчинение авторитету, подверженность человека влиянию лица с более высоким социальным статусом.
Социальные установки - это предрасположенность человека воспринимать что-то определенным образом и действовать тем или иным способом. Установка побуждает человека к определенной деятельности.
«Социальная установка» - психологическое переживание индивидом ценности, значения, смысла социального объекта.
Аттитюд – определенное состояние сознания и нервной системы, выражающее готовность к реакции, организованное на основе предшествующего опыта, оказывающее направляющее и динамическое влияние на поведение.
Функции аттитюдов:
1. Приспособительная – аттитюд направляет субъекта к тем объектам, которые служат достижению его целей.
2. Функция знания – аттитюд дает упрощенные указания относительно способа поведения по отношению к конкретному объекту.
3. Функция выражения – аттитюд выступает как средство освобождения субъекта от внутреннего напряжения, выражения себя как личности.
4. Функция защиты – аттитюд способствует разрешению внутренних конфликтов личности.
Установки – это убеждения или чувства, способные влиять на наши реакции. Если мы убеждены, что некий человек нам угрожает, то можем чувствовать к нему неприязнь и поэтому действовать недружелюбно. Но социальное давление далеко уводит нас от поведения, которое диктуют наши собственные установки, заставляя, с одной стороны, подстраиваться под мнение слушателей, высказывая свою позицию (первоначальное искажение – мы часто подстраиваемся под мнение собеседников, а сделав это сами начинаем верить в то, что говорим), а с другой стороны социальное давление может значительно исказить наше поведение, вопреки нашим личным установкам, например, даже заставить быть жестокими по отношению к тем, к кому, по сути, мы не испытываем никакой неприязни. К тому же наши мнения, установки о чем – либо могут искажаться по внутренним причинам, вследствие неточности информации, вольного или невольного обмана.
Установка регулирует деятельность на трех иерархических уровнях:
1. Смысловой – установки определяют отношение личности к объектам, имеющим личностное значение для человека.
2. Целевой – установки определяют относительно устойчивый характер протекания деятельности, связаны с конкретными действиями и стремлением человека довести начатое дело до конца.
3. Операционный – установка обусловливает принятие решения в конкретной ситуации, способствует восприятию и интерпретации обстоятельств на основе прошлого опыта поведения человека в подобной ситуации и прогнозирования возможностей адекватного и эффективного поведения.
Социальные и политические установки людей сильно отличаются в зависимости от возраста. Эти различия объясняют двумя причинами: во – первых, последствиями смены жизненных циклов, во – вторых, последствиями смены поколений.
Основные стадии формирования социальных установок у человека в процессе его социализации:
1. До 12 лет – характерна тем, что установки, развивающиеся в этот период, соответствуют родительским моделям.
2. С 12 до 20 лет – установки формируются на основе жизненного опыта и усвоения социальных ролей.
3. От 20 до 30 лет – происходит формирование системы убеждений, которые сохраняют стабильность.
Механизмы психологического воздействия:
1. Заражение – это передача определенного эмоционального состояния от одного человека к другому (паника, раздражение, смех и т.п.).
2. Внушение (суггестия) – способ психологического воздействия, основанный на некритическом восприятии и принятии человеком информации, которая не нуждается в доказательствах и содержит готовые выводы. Внушаемость – это степень податливости внушению, способность к некритическому восприятию поступающей информации.
Виды сопротивляемости внушению:
- Ненамеренная сопротивляемость внушению базируется на склонности отдельных людей сомневаться практически во всем;
- Намеренная сопротивляемость внушению предполагает, что человек сознательно анализирует то, что ему пытаются внушить, сопоставляет информацию со своими взглядами.
Формы внушения:
- Гипнотическое;
- Внушение в состоянии релаксации.
- Внушение при активном состоянии бодрствования человека.
Приемы внушения направлены на снижение критичности человека при приеме информации и использовании эмоционального переноса. Прием переноса предполагает, что при передаче сообщения новый факт связывают с хорошо знакомыми фактами, явлениями, людьми, к которым человек эмоционально положительно относится, для того, чтобы произошел перенос этого эмоционального состояния на новую информацию. Прием свидетельств предполагает цитирование известного лица и «апелляция ко всем», что снижает критичность и повышает податливость человека получаемой информации.
3. Убеждение апеллирует к логике, разуму человека. Предполагает достаточно высокий уровень развития логического мышления. Содержание и форма убеждения должны соответствовать уровню развития личности, его мышления.
4. Подражание – это воспроизведение деятельности, поступков, качеств другого человека, на которого хочется походить.
Методы психологического воздействия:
Прием воздействия – это совокупность средств и алгоритм по их использованию. Методы воздействия – это совокупность приемов, реализующих воздействие:
1. на потребности, интересы, склонности, т.е. источники мотивации активности, поведения человека;
2. на установки, групповые нормы, самооценки людей, т.е. на те факторы, которые регулируют активность;
3. на эмоциональное состояние, в котором человек находится (тревога, возбужденность или депрессивность) и которое изменяет его поведение.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Интерактивная сторона общения. Взаимодействие, взаимовлияние людей друг на друга в процессе общения
От 250 руб
Контрольная работа
Интерактивная сторона общения. Взаимодействие, взаимовлияние людей друг на друга в процессе общения
От 250 руб
Курсовая работа
Интерактивная сторона общения. Взаимодействие, взаимовлияние людей друг на друга в процессе общения
От 700 руб