Нужна помощь в написании работы?

Переходя к характеристике процессов памяти, отметим, что в качестве основания для их выделения рассматривают функции памяти.

К процессам памяти относятся:

Ø запоминание,

Ø сохранение,

Ø воспроизведение,

Ø забывание материала.

1. Запоминание можно определить как процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с ранее приобретенным. Запоминание всегда избирательно: в памяти сохраняется далеко не все, что воздействует на наши органы чувств.

Наиболее полно запоминается то, что:

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Ø  имеет для нас особо важное значение,

Ø  вызывает у нас интерес и эмоции.

2. Сохранение информации не является пассивным процессом ее удержания, описываемым лишь в терминах количественных показателей забывания.

В психологии раскрыта зависимость сохранения информации:

Ø  от установок личности (профессиональная направленность памяти в познавательной деятельности, злопамятство или добросердечие в эмоциональной памяти и др.),

Ø  условий и организации заучивания,

Ø  влияния последующей информации,

Ø  мыслительной переработки материала,

Ø  переходов от сохранения в сознании к вытеснению в бессознательное.

Можно выделить следующие способы организации информации в памяти:

а) пространственную организацию (позволяет установить связи в физическом пространстве);

б) ассоциативную организацию (т.е. группировку элементов с какими-либо общими признаками);

в) иерархическую организацию (каждый элемент информации относится к определенному уровню в зависимости от того, какой категории он соответствует;

3. Воспроизведение процесс извлечения из памяти сохраненного материала. Воспроизведение может протекать на уровне

a)         узнавания (устанавливается идентичность воспринимаемого и сохраненного в памяти), на уровне

б)  воспроизведения в узком смысле слова (нет опоры на образ восприятия, но материал припоминается целенаправленно и без особых усилий со стороны человека) и на уровне

в)  припоминания (воспроизведение, требующее усилий для того, чтобы воссоздать необходимый материал).

4. Забывание – процесс, необходимый для эффективной работы памяти, с помощью которого человек избавляется от бесчисленных конкретных деталей и облегчает возможность обобщения.

Назовем основные факторы, влияющие на забывание:

а) возраст;

б) характер информации и степень ее использования;

в) интерференция (ухудшающееся сохранение запоминаемого материала в результате наложения другого материала);

г) подавление (по 3.Фрейду – торможение следов памяти на уровне сознания и вытеснение их в область бессознательного).

Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации тесно взаимосвязаны (организация запоминания влияет на сохранение, а качество сохранения определяет воспроизведение).

Характеризуя качества памяти, психологи выделяют:

Ø  скорость запоминания (количество повторений, необходимых для удержания материала в памяти),

Ø  скорость забывания (время, в течение которого запомнившееся ранится в памяти).

Оба параметра (количество повторений и время) изменяются по шкале "быстро – медленно" и дают четыре сочетания, описывающие особенности памяти по быстроте запоминания и длительности сохранения.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями