Американский психолог Дж. Келли (1905 – 1967) разработал когнитивную теорию личности. Главным источником развития личности является среда, социальное окружение. В этой теории подчеркивается влияние интеллектуальных процессов на поведение человека. Главным понятием теории личности является конструкт. Конструкт – это шаблон, классификатор нашего восприятия других людей и самого себя. Благодаря конструктам человек не только познает мир, но и устанавливает межличностные отношения. Конструкты, которые лежат в основе этих отношений, называют межличностными конструктами. Келли открыл и описал главные механизмы функционирования личностных конструктов, а также сформулировал основополагающий постулат и одиннадцать случаев. Постулат утверждает, что личностные процессы психологически определены таким образом, чтобы обеспечить человеку максимальное предсказание событий. Все остальные следствия уточняют этот постулат.
Каждый человек строит и проверяет гипотезы, решает проблему, пользуясь соответствующими конструктами. Каждый конструкт имеет дихотомию (два полюса): интеллигентный – неинтеллигентный и т.д. Человек выбирает произвольно тот полюс дихотомического конструкта, который лучше описывает событие, т.е. обладает лучшей прогностической ценностью. Одни конструкты пригодны для описания лишь узкого круга событий, в то время как другие обладают широким диапазоном применимости. Конструкт «умный – глупый» вряд ли годится для описания погоды, а вот конструкт «хороший – плохой» пригоден фактически на все случаи жизни.
Люди отличаются не только количеством конструкторов, но и их местоположением. Те конструкты, которые актуализируются в сознание быстрее, называют суперординатными, а которые медленнее – субординатными. Если, встретив какого-то человека, сразу оцениваете его с точки зрения, того, является ли он умным или глупым, то Ваш конструкт (умный - глупый) является суперординатным, и только потом – добрым или злым, и этот конструкт – субординатным.
Нормальные взаимоотношения между людьми возможны, если у них сходные конструкты.
Конструктная система не является статическим образованием, а находится в косвенном изменении под влиянием опыта, т.е. личность формируется и развивается в течение всей жизни. В личном доминирует сознательное. Бессознательное может относится только к отдельным конструктам, которыми при интерпретации воспринимаемых событий человек пользуется редко.
Конструктная система, сложившаяся у человека в течение всей жизни, содержит в себе ограничения. Однако жизнь человека не полностью детерминирована.
В любой ситуации человек способен сконструировать альтернативные предсказания. Судьба человека находится в его руках Внутренний мир является порождением самого человека. Каждый человек воспринимает и интерпретирует внешнюю реальность через собственный внутренний мир.
У каждого человека есть своя система личностных конструктов, которые делятся на два блока: блок ядерных конструктов, которые находятся в фокусе оперативного сознания; блок периферических конструктов – это все остальные конструкты. Целостные свойства личности являются результатом совместного функционирования обоих болков, всех конструктов. Выделяют два типа целостной личности: когнитивно сложная личность, когнитивно простая личность (небольшой набор конструктов).
Когнитивно сложная личность имеет следующие характеристики:
1) имеет лучшее психическое здоровье;
2) лучше справляется со стрессами;
3) имеет более высокий уровень самооценки;
4) более адаптирована к новым ситуациям.
Личность – это система организованных личнотсных конструктов, в которых перерабатывается личный опыт человека. Структура личности рассматривается как индивидуально своеобразная иерархия конструктов. Для оценки личностных конструктов используют тест репертуарных решеток.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему