Взаимосвязь памяти с другими психическими процессами выявляется при различении ее видов. Связь памяти с ощущениями образует иконическую память. Например, фиксация в субъективном опыте умений, навыков, систем движений и действий составляет содержание двигательной памяти. Связь памяти с эмоциями образует эмоциональную память. Для эмоциональной памяти характерно запоминание, сохранение пережитых субъектом эмоций в тех или иных ситуациях. События, связаннее с отрицательными или положительными эмоциями запоминаются лучше всего. Связь памяти с мышлением нашла свое отражение в различении слуховой и механической памяти. Смысловая память состоит в том, что запоминаемое содержание подвергается активной мыслительной обработке, анализу, в котором выделяются логические части, устанавливаются соотношения меду ними. Лучше запоминается тот материал, который понимается субъектом. При многократном повторении материала формируется механическая память. К механической памяти люди прибегают тогда, когда не могут логически осмыслить материал. Связь памяти с восприятием фиксируется в выделении образной памяти. Образная память делится на виды, связанные с запоминанием сведений, полученных от определенных органов чувств. К таким видам относят зрительную, слуховую, вкусовую, осязательную, обонятельную. Связь памяти с целью фиксируется в произвольной памяти. Субъект ставит цель-задачу на удержание нужного задания для последующего действия и принимает волевые усилия, чтобы сохранить этот материал. Субъект обеспечивает произвольную регуляцию процессов памяти. Фиксация впечатлений от окружающего мира без специально поставленной цели реализуется при непроизвольной памяти. Зависимость памяти от времени сохранения информации выражается в кратковременной и долговременной памяти. Кратковременная память обеспечивает оперативное удержание информации на период действия с ней субъекта. Долговременная память обеспечивает продолжительное сохранение материала. Решающее значение для длительного удержания сведений играют установки человека. память можно делить на генотипическую и фенотипическую. Первая связана с безусловными рефлексами и инстинктами. Вторая обеспечивает обработку и ранение информации, приобретаемую в ходе онтогенеза на основе научения.
Классификация видов памяти с точки зрения генетической последовательности была предложена П.П. Блонским. Он выделил четыре основных вида памяти: двигательную, эмоциональную, образную и смысловую. В перечисленной последовательности и происходит становление видов памяти.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему