Психология изучает
Мышление конкретного человека. Мышление является формой рационального познания. Оно раскрывает то, что невозможно познать восприятием. Мышление характеризует образы действительности в ее существенных связях и отношениях. Мышление познает глубинную сущность объективного мира, законы его существования, позволяет предвидеть будущее, планировать практическую деятельность. Мшление определяется как процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях.
Обобщенность как важнейшая характеристика мышления заключается в отражении и фиксации общего в предметах и явлениях и применения этих обобщений к единичным предметам и явлениям.
Опосредование – это своего рода выработанные человечеством средства проникновения в сущностные связи и отношения окружающего мира. В качестве таких средств выступают практические действия. Действия – как полагает С.Л. Рубинштейн – являются первичной формой существования мышления. Оно совершается в действии и в действии выявляется.
Однако, кроме действия, важнейшим средством мышления является язык. Этот факт указывает на теснейшую связь мышления с речью. По сути дела – человеческое мышление – это речевое мышление. Связь мышления и речи наиболее всего выражается в понятиях, суждениях и умозаключениях. Все это – основные единицы мышления. Понятие – это опосредованное и обобщенное знание о предмете, его существенных признаках и особенностях. Различают понятия единичные и общие. Общими называют те, которые охватывают целый класс однородных предметов и явлений и носят одно и то же название. В них отражены признаки, свойственные всем предметам, которые объединены этим понятием. Единичным называют понятие, обозначающее конкретный предмет. В нем обобщены знания конкретном предмете. Общие понятия возникают на основе единичных понятий, хотя это вопрос спорный.
Суждение как единица мышления – это понимание субъектом многообразия связей конкретного предмета или явления с другими предметами или явлениями. В этом понимании должны быть отражены смысл и значение чего-либо. В процессе оперирования разными суждениями с использованием разных операций возникает умозаключение. Умозаключения – это более крупная единица мышления, которая есть формирование новых суждений на основе формирования уже имеющихся.
Кроме того, мышление в психологии понимается в широком смысле. Это активная познавательная деятельность субъекта, необходимая для его полноценной ориентации в окружающей действительности. Описание мышления в широком смысле предполагает определение его разнообразных видов.
Деление мышления на виды осуществляется на основе многих критериев. По генетическому принципу мышление делится на наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое. При наглядно-действенном мышлении субъект способен наблюдать реальные объекты и познавать отношения между ними в реальном преобразовании ситуации, то есть при непосредственном действии с предметом.
При наглядно-образном – субъект оперирует наглядными изображениями объектов, через их образные представления. При словесно-логическом мышлении – субъект оперирует логическими понятиями, может познавать существенные закономерности и наблюдаемые взаимосвязи исследуемой реальности. По типу решаемых задач мышление делят на теоретическое и практическое. Теоретическое направлено на познание законов. Практическое – это средства практического преобразования действительности: постановка дели, разработка плана, проектов и т.д.
По уровню осознанности на интуитивное и аналитическое. Аналитическое связано с осознанным, поэтапным, развернутым во времени познанием, а интуитивное характеризуется быстротой протекания и минимальным осознанием.
По функциональному назначению мышление можно делить на творческое и критическое. Творческое – это свободное познание действительности без внешних и внутренних запретов. Критическое, наоборот, требует особой строгости в познании, где критика и оценка имеет первостепенное значение.
Иногда мышление делят на теоретическое и эмпирическое – но это, скорее, более теории мышления, чем виды (Занков, Давыдов).
Мышление как процесс представлено действиями.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему