Поделись с друзьями
Нужна помощь в написании работы?

Как всякая организация, психическая жизнь имеет определенное строение.

Отвлекаясь от индивидуальных особенностей психического склада, можно установить

Тест на внимательность Только 5% пользователей набирают 100 баллов. Сколько баллов наберешь ты?

Узнать

типическую структуру личности.

Первый компонент структуры характеризует направленность личности или избирательное

отношение человека к действительности. Направленность включает различные свойства,

систему взаимодействующих потребностей и интересов, идейных и практических

установок. При этом одни из компонентов направленности доминируют и имеют

ведущее значение, в то время как другие выполняют опорную роль. Доминирующая направленность

определяет всю психическую деятельности личности.

Второй компонент определяет возможности личности и включает ту систему способностей,

которая обеспечивает успех деятельности. Способности взаимосвязаны и взаимодействуют

друг с другом. Как правило, одни из способностей доминируют, другие им подчиняются.

Очевидно, на характере соотношения способностей сказывается структура

направленности. В свою очередь, дифференцирование способностей влияет на избирательность

отношения личности к действительности.

Третьим компонентом в структуре личности является характер, или стиль поведения

человека в социальной среде. Характер – сложное синтетическое образование, где в

единстве проявляются содержание и форма духовной жизни человека. Хотя характер и

не выражает личности в целом, однако представляет сложную систему ее свойств,

направленности и воли, интеллектуальных и эмоциональных качеств, типологических

особенностей, проявляющихся в темпераменте.

В системе характера также можно выделить ведущие свойства. К ним относятся в

первую очередь моральные, во вторую очередь – волевые качества, которые обеспечивают

определенный стиль поведения и способ решения практических задач.

Четвертым компонентом, надстраивающимся над всеми остальными, будет система

управления, которую обычно обозначают понятием «я». «Я» – образование

самосознания личности, оно осуществляет саморегуляцию: усиление или ослабление

деятельности, самоконтроль и коррекцию действий и поступков, предвосхищение и

планирование жизни и деятельности.

Структура личности будет неполной, если исключить из нее психические процессы и

состояния.

Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных

формах психических явлений. Под психическим состоянием следует понимать

определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической

деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности

личности.