Нужна помощь в написании работы?

Наблюдение - это старейший метод в диагностике. Особо важное значение этот метод имеет для изучения психологических особенностей детей. В нашей стране в 20-е годы наблюдение широко использовалось в работах М.Я. Басова при изучении поведения детей. Им были разработаны методика психологических наблюдений и общие принципы воспитания у педагогов-психологов умений проводить наблюдения.

Основной принцип – максимально возможная фиксация объективных внешних проявлений.

Второй принцип – наблюдение непрерывного процесса, а не отдельных его моментов.

Тест на знание английского языка Проверь свой уровень за 10 минут, и получи бесплатные рекомендации по 4 пунктам:

  • Аудирование
  • Грамматика
  • Речь
  • Письмо

Проверить

Третий принцип – избирательность записи.

Басовым единственным в мировой литературе был научно разработан метод наблюдения. Т.к. в качестве стимула «измерительного инструмента» выступает сам наблюдатель, важно, чтобы наблюдатель овладел техникой наблюдения. Басов проводит резкую грань между педагогическим наблюдением и научным. Он отмечает, что педагогическое наблюдение пассивно, нецеленаправленно, случайно. Научное наблюдение характеризуется постановкой проблемы, выбором ситуации наблюдения, наблюдение на основе продуманного плана определенных качеств и особенностей поведения, которые должны стать объектом наблюдения.

Виды наблюдений:

1. Наблюдения хронологические: лонгитюдные или «продольные» (проводятся в течение длительного времени и предполагают постоянный контакт испытуемого и исследователя), периодические (проводятся в определенное, заранее заданное время) и единичные.

2. В зависимости от наблюдения могут быть полевые, лабораторные, спровоцированные в естественных условиях.

3. В зависимости от позиции наблюдателя по отношению к объекту наблюдения: открытые, скрытые, наблюдение со стороны или включенные.

Достоинства:

4. Можно оценить поведение человека в естественной обстановке.

5. В процессе наблюдения можно выявить основное и отделить от малого.

6. Для осуществления не требуется получение согласия испытуемого и не требуется контакт с ним.

Недостатки:

1. Требует много времени.

2. Трудно дать количественную оценку результатам. Сложно сравнивать разных людей по наблюдению.

3. Крайний субъективизм результатов. Сам человек является измерительным инструментом.

Поделись с друзьями