Введение.
Опросник Кеттела является одним из наиболее распространенных анкетных методов оценки индивидуально-психологических особенностей личности как за рубежом, так и у нас в стране. Он разработан по руководством Р.Б. Кеттела и предназначен для написания широкой сферы индивидуально-личностных отношений.
Отличительной чертой данного опросника является его ориентация на выявление относительно независимых 16 факторов (шкал, первичных черт) личности. Данное их качество было выявлено с помощью факторного анализа из наибольшего числа поверхностных черт личности, выделенных первоначально Кеттелом. Каждый фактор образует несколько поверхностных черт, объединенных вокруг одной центральной черты.
Поверхностные черты—исходные черты. Поверхностная черта представляет собой совокупность поведенческих характеристик, которые при наблюдении выступают в «неразрывном» единстве. Например, наблюдаемые проявления неспособности сосредоточиться, нерешительности и беспокойства могут быть тесно связаны друг с другом и составлять поверхностную черту невротизма. Здесь невротизм подтверждается набором взаимосвязанных видимых элементов, а не какого-то одного из них. Поскольку поверхностные черты не имеют единой основы и временного постоянства, Кеттел не считает их значимыми для объяснения поведения.
Исходные черты, напротив, представляют собой основополагающие структуры, которые, как считает Кеттел, образуют блоки самого здания личности. Эти некие объединенные величины или факторы, определяющие, в конечном счете, то постоянство, которое наблюдается в поведении человека. Исходные черты существуют на «более глубоком» уровне личности и определяют различные формы поведения на протяжении длительного периода времени.
Проведя обширную исследовательскую работу с использованием факторного анализа, Кеттел (Cattell, 1979) пришел к выводу о том, что основополагающая структура личности образована примерно шестнадцатью исходными чертами (табл. 6-3). Эти факторы черт личности, вероятно, более известны в связи со шкалой, которая теперь используется для их измерения: опросник Кеттела «Шестнадцать личностных факторов» (Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16 PF). Данная шкала самооценки и несколько других, также разработанных Кеттелом, оказались чрезвычайно полезными и популярными как в прикладных, так и в теоретических исследованиях. Ниже будет представлено обсуждение исходных черт, оцениваемых с помощью опросника «16 PF».
Таблица 6-3. Основные исходные черты, выявляемые с помощью опросника Кеттела «Шестнадцать личностных факторов» (16 PF)
|
Обозначение фактора |
Название фактора по Кеттелу |
Качество, соответствующее высокой оценке по фактору |
Качество, соответствующее низкой оценке по фактору |
|
A |
Отзывчивость—отчужденность |
Добродушный, предприимчивый, сердечный |
Циничный, жестокий, безразличный Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
|
B |
Интеллект |
Сообразительный, абстрактно мыслящий |
Глупый, конкретно мыслящий |
|
C |
Эмоциональная устойчивость— эмоциональная неустойчивость |
Зрелый, реалистичный, спокойный |
Неустойчивый, нереалистичный, неконтролируемый |
|
E |
Доминантность—подчиненность |
Уверенный, конкурирующий, упрямый |
Застенчивый, скромный, покорный |
|
F |
Рассудительность—беспечность |
Серьезный, молчаливый |
Беззаботный, полный энтузиазма |
|
G |
Сознательность—безответственность |
Ответственный, моралистический, стоический |
Пренебрегающий правилами, нерадивый, непостоянный |
|
H |
Смелость—робость |
Предприимчивый, раскованный |
Неуверенный, замкнутый |
|
I |
Жесткость—мягкость |
Опирающийся на свои силы, независимый |
Цепляющийся за других, зависимый |
|
L |
Доверчивость—подозрительность |
Принимающий условия |
Упорный на грани глупости |
|
M |
Мечтательность—практичность |
Творческий, артистичный |
Консервативный, приземленный |
|
N |
Дипломатичность—прямолинейность |
Социально опытный, сообразительный |
Социально неуклюжий, непретенциозный |
|
O |
Склонность к опасениям— спокойствие |
Беспокойный, озабоченный |
Спокойный, самодовольный |
|
Q1 |
Радикализм—консерватизм |
Вольнодумно либеральный |
Уважающий традиционные идеи |
|
Q2 |
Самодостаточность—конформизм |
Предпочитающий собственные решения |
Беспрекословно следующий за другими |
|
Q3 |
Недисциплинированность—контролируемость |
Следующий собственным побуждениям |
Пунктуальный |
|
Q4 |
Расслабленность—напряженность |
Сдержанный, спокойный |
Переутомленный, возбужденный |
(Источник: адаптировано из Cattell, 1965.)
Существует 4 формы опросника: А и В (187 вопросов) и С и Д (105 вопросов). В России чаще всего используют формы А и С. Наибольшее распространение опросник получил в медицинской психологии при диагностике профессионально важных качеств, в спорте и научных исследованиях.
Опросник Кеттела включает в себя все виды испытаний - и оценку, и решение теста, и отношение к какому-либо явлению.
Перед началом опроса испытуемому дают специальный бланк, на котором он должен делать определенные пометки, по мере прочтения. Предварительно дается соответствующая инструкция, содержащая информацию о том, что должен делать испытуемый. Контрольное время испытания 25-30 минут. В процессе ответов на вопросы экспериментатор контролирует время работы испытуемого и, если испытуемый отвечает медленно, предупреждает его об этом. Испытание проводится индивидуально в спокойной, деловой обстановке.
Предлагаемый опросник состоит из 105 вопросов (форма С) на каждой из которых предлагается три варианта ответов (a, b, c). Испытуемый выбирает и фиксирует его в бланке ответов. В процессе работы испытуемый должен придерживаться следующих правил: не терять времени на обдумывание, а давать пришедший в голову ответ; не давать неопределенных ответов; не пропускать вопросов; быть искренним.
Вопросы группируются по содержанию вокруг определенных черт, выходящих в конечном итоге к тем или иным факторам.
Обработка результатов ведется по специальному ключу, где даны номера вопросов и количество баллов, которые получают ответ a, b, c в каждом вопросе. В тех клеточках, где проставлена буква, обозначающая фактор, количество баллов равно нулю. Таким образом, за каждый ответ испытуемый может получить 2, 1 или 0 баллов. Количество баллов по каждому фактору суммируется и заносится в бланк ответов (в правый столбик), экспериментатор получает профиль личности по 16-ти факторам в сырых оценках. Эти оценки переводятся в стандартные (стены) по таблице 3. Затем экспериментатор определяет какое развитие получил каждый фактор: низкая, средняя, высокая, выписывает черты, характеризующие степень их развития и анализирует результаты. Если какая - либо из черт вызывает сомнение, лучше ее не включать в характеристику.
Чтобы результаты были надежными, следует подтвердить их с помощью других методик или с помощью другой формы этого же теста.
Результаты применения данной методики позволяют определить психологическое своеобразие основных подструктур темперамента и характера. Причем каждый фактор содержит не только качественную и количественную оценку внутренней природы человека, но и включает в себя ее характеристику со стороны межличностных отношений. Кроем того, отдельные факторы можно объединить в блоки по трем направлениям:
Интеллектуальный блок : факторы: В - общий уровень интеллекта; М - уровень развития воображения; Q 1 - восприимчивость к новому радикализму.
Эмоционально-волевой блок : факторы: С - эмоциональная устойчивость; О - степень тревожности; Q 3 - наличие внутренних напряжений; Q 4 - уровень развития самоконтроля; G - степень социальной нормированности и организованности.
Коммуникативный блок : факторы: А - открытость, замкнутость; Н - смелость; L - отношение к людям; Е - степень доминирования - подчиненности; Q 2 - зависимость от группы; N - динамичность.
До некоторой степени эти факторы соответствуют факторам экстраверсии -интраверсии и нейтротизма по Айзенку, а так же могут быть интерпретированы с точки зрения общей направленности личности: на задачу, на себя, на других. В связи с этим, данную методику можно применять в сочетании с исследованием темпераментных особенностей личности по Айзенку (57 вопросов) и методикой Смекала и Кучера, адаптированной Пейсаховым, на выявление общей направленности личности.
Тест Кетелла: текст опросника
1. я хорошо понял инструкцию к этому вопроснику:
1 - да; 2 - не уверен; 3 - нет.
2. я готов как можно искренней ответить на вопросы:
1 - да; 2 - не уверен; 3 - нет.
3. я предпочел бы иметь дачу:
1 - в оживленном дачном поселке;
2 - предпочел бы нечто среднее;
3 - уединенно, в лесу.
4. я могу найти в себе достаточно сил, чтобы справиться с жиз-
ненными трудностями:
- 1 - всегда; 2 - обычно; 3 - редко.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему