Данная работа является очень трудной, требует настойчивости и последовательности. Работа должна вестись системно и комплексно; должны работать все специалисты.
Работая на переориентацию группы надо:
* Прежде всего создать «здоровое окружение». Сначала выявить окружение и выявить его влияние («-» или «+»).
* Создать широкую социальную среду общения; включить данную группу в систему социальных связей (1. Дает образец поведения. 2. Возможность социального общения).
* Построение системы доверительных отношений (Напр., использовать общие способы установления контакта). Для этого необходимо знать не только воспитанников, но и самого себя.
* Важно изучение особенностей группы.
* Непосредственная работа по переориентации: 1. Опора на лучшее. 2. Воспитание через общую полезную деятельность (должна быть значимость работы для себя и окружающих).
Методы, которые можно использовать:
- Профилактические предупреждающие мероприятия (ликвидируются условия для совершения асоциальной деятельности).
- Пресекающие методы – должны быть направлены на пресечение всех негативных влияний на подростков (создание альтернативы, правильная организация досуга).
- Разобщающие мероприятия, которые направлены на разделение группы.
Очень важным является работа по «управлению» общением внутри такой группы.
Башкатов «Прием прививки»: в асоциальную группу вводятся новые члены (специально подготовленные подростки), которые исподволь управляют группой (важно, чтобы это было естественно).
«Прием взрыва»: перед группой резко ставятся требования соответствовать новым условиям.
Алгоритм работы:
1. Изучение группы и ее социального окружения.
2. Установление контакта.
3. Введение социально значимой деятельности в сочетании с постоянным контролем в воспитательное воздействие.
4. Введение «+» направленных членов группы.
5. Корректирующее воздействие на лидеров.
6. Постоянное отслеживание деятельности группы и ее системы ценностей.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему