В данном случае имеется в виду тот тип неполной семьи, который представляет собой исходное состояние длительной деструкции семьи. С таким типом семейной дезорганизации коррелирует тип воспитания гипопротекция, способствующий развитию у подростков с гипертимной, неустойчивой и конформной акцентуациями, с гипертимной и неустойчивой психопатиями таких нарушений поведения как манкирование учебой и уклонение от трудовой деятельности, алкоголизация, делинквентное поведение. При такой ситуации психотерапевт сталкивается с таким кругом задач, как гипопротекция и ее последствия, характерологические отклонения и нарушения поведения. Приходится иметь в виду, что структура семьи оказывается стабильно нарушенной, что личностные особенности воспитывающего родителя зачастую квалифицируются как психопатические, поэтому прогноз психотерапии неблагоприятен в большинстве случаев. Более адекватной оказывается интенсивная индивидуальная рациональная и групповая психотерапия подростка. Содержанием индивидуальной психотерапии является коррекция неправильного отношения к родителям, помощь в осознании подростком новой для себя роли — помощника в семье, заместителя некоторых функций отсутствующего родителя. Содержанием групповой вербальной психотерапии подростков может быть обсуждение тем, названия которых мы уже цитировали. Большое значение следует придавать поощрению активности подростков в группе.
Родители из неполных семей плохо включаются в групповую дискуссию, ведут себя пассивно, пропускают встречи с психотерапевтом, поэтому такой вид лечения для них мало целесообразен.
Устранению взаимных претензий в значительной степени способствует посредническая роль психотерапевта на первой и второй стадиях семейной психотерапии, а также некоторое значение имеет конструктивный спор, в большинстве случаев трансформирующийся, несмотря на все усилия врача, в обычный эмоционально насыщенный, взаимноагрессивный конфликт.
Всегда необходимо иметь в виду и в отдельных случаях давать понять родителям и подросткам, что в отношении их будут применены меры воздействия, предусмотренные законодательством.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему