Социальная психология как наука. Современное состояние социальной психологии

Социальная психология – отрасль психологии, изучающая закономерности поведения и деятель людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологичссю характеристику этих групп.

Феномены исследования социальной психологии:

1. Влияние социальной среды на отдельную личность:

¨ воздействие средств массовой информации;

¨      изменение вкусов под влиянием моды;

¨      влияние мнения окружающих на принятие решения.

 2. Участие в общении:

¨      заинтересованное восприятие различных слухов;

¨      обмен переживаниями со знакомыми и  случайными людьми;

¨      отнесение вновь увиденных людей к определённому типу (приятный, злой, обаятельный и др.).

 3. Участие в межличностных отношениях:

¨      взаимодействуя с другими людьми, мы оцениваем и воспринимаем их;

¨      к одним испытываем постоянную симпатию, к другим – неприязнь;

¨      играем определённые роли: студента, сына, влюблённого и т.п.

 4. Участие в групповом взаимодействии:

¨      оказываясь в разного рода общностях, человек замечает психологическую атмосферу данной группы (компания друзей, учебная группа). Она бывает разной: благополучной – в ней приятно находится, легко ориентироваться;

¨      неблагополучная требует огромных усилий для организации совместной деятельности.

 5. Влияние характера взаимодействия людей на эффективность их деятельности:

¨      положительное или отрицательное присутствие других людей на внутреннюю и внешнюю активность индивида;

¨      совместная деятельность продуктивная или наоборот;

¨      в хорошей группе эффективность труда возрастает, а в одиночку падает.

Объекты изучения социальной психологии:

• психологические процессы, состояния и свойства индивида, которые проявляются в результате его включения в отношения с другими людьми, в различные социальные группы (семью, учебные и трудовые группы и т. д.) и в целом в систему социальных отношений (экономических, политических, управленческих, правовых и др.). Наиболее часто изучаются такие проявления личности в группах, как: общительность, агрессивность, совместимость с другими людьми, конфликтогенность и др.;
• феномен взаимодействия между людьми, в частности, феномен общения, например: супружеского, детско-родительского, педагогического, управленческого, психотерапевтического и многих других его видов. Взаимодействие может быть не только межличностным, но и между личностью и группой, а также межгрупповым;
• психологические процессы, состояния и свойства различных социальных групп как целостных образований, отличающихся друг от друга и не сводимых к какому бы то ни было индивиду. Наибольший интерес социальных психологов вызывают исследования социально-психологического климата группы я конфликтных отношений (групповых состояний), лидерства и групповых действий (групповых процессов), сплоченности, сработанности и конфликтности (групповых свойств) и др.;
• массовые психические явления, такие как: поведение толпы, паника, слухи, мода, массовые энтузиазм, ликование, апатия, страхи и т. д.

Таким образом, предметом социальной психологии являются факты, закономерности и механизмы поведения, общения и деятельности отдельных личностей и групп, связанные с их включенностью в социальные общности.

Особенности социальной психологии отражены в её структуре, предложенной Б.Д.Парыгиным (основные   социально-психологические проблемы):

• закономерности и механизмы общения  в  совместной деятельности;
• особенности социально-психологических явлений в малых  группах (образование групп, групповая  динамика  и  структура  групп,  межличностные отношения,  лидерство  и  руководство   группой);  
• особенности   социально-психологических  явлений   в   больших   группах   (массовидные   социально-психологические явления: этнические, классовые, профессиональные,  правовые, политические,  религиозные,   нравственные   и   эстетические);  
• социально-психологические  проблемы  личности    (социально-психологические   качества личности,  социализация  личности,  социальные  установки   личности,   роль личности в группе).

А.Л.Журавлев утверждает, что структура (или строение, состав) социальной психологии в каждый исторический период ее развития есть результат взаимодействия двух противоположных, но тесно связанных процессов:

1.          Дифференциации (разделения, дробления социальной психологии на составные ее части, разделы): процессы разделения социальной психологии происходят по многим основаниям, однако уже оформилось несколько главных направлений:

• ведущая ориентация на различные (теоретический, эмпирический, в частности, экспериментальный и практический) методы анализа социально-психологических явлений порождает, соответственно, теоретическую, эмпирическую (включая экспериментальную) и практическую социальную психологию. Эти взаимосвязанные части по-разному реализуют основные функции социальной психологии как науки: описательную, объяснительную, прогностическую и функцию воздействия;
• в результате изучения различных видов жизнедеятельности человека и его общностей сложились соответствующие им отрасли социальной психологии: психология труда, общения, социального познания и творчества, игры. В свою очередь, в социальной психологии труда сформировались отрасли, изучающие отдельные виды трудовой деятельности: управление, руководство, предпринимательство, инженерный труд и т. д.;
• в соответствии с приложением социально-психологических знаний в различных сферах общественной жизни социальная психология традиционно дифференцируется на следующие ее практические отрасли: промышленная, сельского хозяйства, торговли, образования, науки, политики, массовых коммуникаций, спорта, искусства. В настоящее время интенсивно формируются социальная психология экономики, рекламы, культуры, досуга и др.;
• в соответствии с основными объектами исследования современная социальная психология дифференцировалась на такие разделы, как:

®    социальная психология личности;

®    психология межличностного взаимодействия;

®    психология малых групп;

®    психология межгруппового взаимодействия;

®    психология больших социальных групп и массовых явлений.

2.          Интеграции ее с другими и не только психологическими отраслями науки, причем интеграции социальной психологии как в целом, так и отдельными составляющими ее частями. Как минимум, выделяются два основных контура интеграции:

• внешний психологический контур интеграции относится к ее объединению с многочисленными психологическими отраслями, на стыке с которыми возникли относительно самостоятельные подотрасли — части социальной психологии. Например: социальная психология личности сформировалась как результат интеграции социальной психологии с психологией личности, а социальная психология труда — социальной психологии с психологией труда и т. д. Можно констатировать, что в итоге такой интеграции к концу 90-х годов XX века уже оформилось порядка 10 подотраслей социальной психологии. Процесс интеграции социальной психологии с другими психологическими отраслями интенсивно продолжается: в настоящее время формируется социально-экономическая, социально-экологическая, социально-историческая и другие подотрасли социальной психологии;
• внутренний социально-психологический контур интеграции относится к развитию самой социальной психологии и проявляется в процессах объединения разделяющихся составных частей социальной психологии, появившихся в результате процессов ее дифференциации, о которых шла речь выше:

®    во-первых, внутренняя интеграция касается одновременного применения теоретического, эмпирического и практического методов анализа социально-психологических явлений, что неизбежно порождает комплексные типы исследований в социальной психологии, например: теоретико-экспериментальные, экспериментально-прикладные и т.п.;

®    во-вторых, она ярко проявляется в одновременном изучении различных взаимосвязанных объектов социальной психологии, например: личности и малых трудовых групп (бригад) в организации, малых групп в больших социальных группах, личности (например, лидера) в большой социальной группе (например, партии или общественном движении) и т.д.;

®    в-третьих, наиболее очевидным направлением внутренней интеграции является объединение тех частей социальной психологии, которые дифференцировались по видам жизнедеятельности людей и сферам общественной жизни. В результате возникло множество интересных, а главное, полезных научно-практических направлений, таких как: психология руководства педагогическим коллективом, социальная психология творчества инженеров, психология руководства научным коллективом, психология социального познания в процессах труда и общения и т.д.

В настоящее время процесс структурирования социальной психологии явно не завершен, и мы регулярно становимся свидетелями закономерного рождения новых составных ее частей.

Социальная психология тесно связанна с другими отраслями психологии: общая психология, возрастная психология, педагогическая психология и т.п. Наиболее близкими науками к социальной психологии являются психология и социология.

Несомненна взаимосвязь социальной психологии с вышеназванными науками, а также рядом других, например: философия: на протяжении последних десятилетий философы активно пытаются понять природу человеческого сознания; социальные психологи часто обращаются к тем же вопросам, но с научной точки зрения, т.е. проверяют свои гипотезы (предположения) экспериментально.