Девиантное поведение – устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социальной дезадаптацией.
Особенности ДП:
Девиантное поведение (отклоняющееся поведение личности) - поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам. Это нарушение наиболее важных для данного общества в данное время социальных норм. Девиантное поведение и личность, его проявляющая, вызывают негативную оценку со стороны других людей. Особенностью ДП является то, что оно наносит реальный ущерб самой личности или окружающим людям, существенно снижая качество жизни. ДП, как правило, стойко повторяющееся (многократное или длительное). Оно рассматривается в пределах медицинской нормы. Сопровождается различными проявлениями социальной дезадаптации. Имеет выраженное индивидуальное и возрастно-половое своеобразие (термин можно применить к детям после 9 лет).
Проблема классификации:
Единой классификации не существует, причины: т.к. термин междисциплинарный, существуют многообразные кл-ции поведенческих отклонений; существует чрезвычайное многообразие форм человеческого поведения и неопределенность самого понятия «норма»; условно можно выделить три основных подхода к проблеме кл-ции поведенческих отклонений:
1. Социально-правовой подход: (социология)
- В зав-сти от масштаба: 1. Массовые; 2. Индивидуальные;
- По значению последствий: 1. Негативные; 2. Позитивные;
- По субъекту: отклонения конкр. лиц; неформальных групп; официальных структур; условных социальных групп;
- По объекту: экономические, бытовые, имущественные нарушения и др.;
- По длительности: единовременные, длительные
- По типу нарушаемой нормы: преступность, пьянство, наркотизм, самоубийства, аморальное поведение, проституция, бродяжничество, хулиганство, терроризм, геноцид, бюрократизм, деструктивные культы
(право): - все, что противоречит принятым в настоящее время правовым нормам и запрещено под угрозой наказания
- По характеру и степени общественной опасности деяний: преступления, административные и гражданско-правовые деликты, дисциплинарные проступки.
- Преступления по хар-ру действий: против личности, в сфере экономики, против гос. власти, против военной службы, против мира и безопасности человечества
- Преступления в зав-сти от степени общественной опасности: небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие преступления, особо тяжкие.
2. Психологический подход
Систематизация Ц.П. Короленко и Т.А. Донских:
- Нестандартное поведение (революционеры, новаторы, первооткрыватели);
- Деструктивное поведение:
- внешнедеструктивное (аддиктивное – использование каких-то веществ или специфической активности с целью ухода от реальности и получения желаемых эмоций; антисоциальное – действия, нарушающие законы и права других людей в форме противоправного, асоциального, аморально-безнравственного поведения)
- внутридеструктивное (суицидное – повышенный риск самоубийства; конформистское – лишенное индивидуальности, ориентированное на внешние авторитеты; нарциссическое – управляется чувством собственной грандиозности; фанатическое – выступает в форме слепой приверженности к какой-либо идее, взглядам; аутистическое – проявл-ся в виде непосредственной отгороженности от людей и окружающей действительности, погруженности в мир собственных фантазий.
3. Медицинский подход
Медицинская классификация поведенческих расстройств основана на психологопатологическом и возрастном критериях, например, психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ, расстройства привычек и влечений (паталогическая склонность к азартным играм, поджоги – пиромания, клептомания идр.) и пр.
Биологические предпосылки включают: - наследственно-генетические особенности, _врожденные свойства индивида (приобретенные во время внутриутробного развития и родов), - импритинг (запечатление на ранних этапах онтогенеза).
В XIX в. Итальянский врач-психиатр и криминалист Чезаре Ломброзо (1836-1909) предложил биосоциологическую теорию, в которой связал преступное поведение человека с его анатомическим строением.
Американский врач и психолог Уильям Шелдон (1898-1984) обосновал связь м/у типами темперамента (и поведения) и типами соматического строения человека.
Чарльз Дарвин – создатель эволюционного подхода – закон естественного отбора и наследственности. Различные аспекты человеческого поведения – проявление видовых наследственных программ.
Современные исследования биологических детерминант поведения человека осущ-ся в нескольких отраслях: биологии, медицине, криминологии, физиологии, генетике.
Экзистенциально-гуманистический подход к девиантному поведению. Рассматривает личность и ее поведение в аспекте сущностных характеристик человека. В понимании австрийского психиатра и психолога В. Франкла (1905-1997) специфические человеческие характеристики – духовность, свобода, ответственность. Фундаментальной мотивационной силой в людях, по его мнению, является стремление к смыслу. Отклоняющееся поведение возникает потому, что люди подавляют свою духовность, уходят от ответственности за поиск смысла.
Психодинамические теории, вышедшие из психоанализа З.Фрейда (1856-1939), раскрывают бессознательные механизмы человеческого поведения. Становление личности – стадии психосексуального разчития. Классическая теория драйвов (психических проявлений инстинктов) постулировала: если ребенок чрезмерно фрустрирован или получает чрезмерное удовлетворение на какой-либо стадии своего психосексуального развития, то он будет фиксирован на данной стадии. Фрейд выделял два ведущих вида инстинктов: инстинкт жизни и инстинкт смерти. Психологическое благополучие зависит от того, насколько эффективно взаимодействуют Ид, Эго, Супер-Эго. Агрессивный инстинкт признавался производным и главным проявлением инстинкта смерти, а склонность к агрессии – исходной инстинктивной тенденцией, характерной для всех людей. В соответствии с психоаналитическими представлениями существенную роль в динамике внутренних конфликтов играют родители, выступающие главными объектами в мире ребенка.
К психоаналитическому подходу относятся теории и идеи: аналитическая психология Карла Юнга, индивидуальная психология Альфреда Адлера, теория травмы рождения Отто Ранка, трансактный анализ Берна. По Адлеру – комплекс неполноценности в сочетании с неадекватной жизненной установкой и неразвитым социальным чувством приводят к нарушению поведения. У аномальной личности доминирующей жизненной направленностью является стремление к достижению превосходства, которое практически полностью препятствует появлению и развитию чувства общности. В итоге формируются негативные черты – нетерпимость, зависть, подозрительность…., определяющие как поведение личности, так и ее жизненный пусть вцелом.
Бихевиористский подход (поведенческая психология)
Цель любого поведения – приспособление к среде. Первый закон поведенческой психологии (И.П. Павлов) – классическое обусловливание (условный рефлекс) – это научение условной реакции, соединенный во времени и пространстве с безусловным стимулом (вызывающим врожденные реакции организма). Дж. Уотсон сформулировал принципы поведенческой психологии и законы обусловливания (стимул-реакция). По мнению Уотсона существует только три неприобретенных эмоциональный ответов на стимулы – страх, гнев, любовь. Б.Ф. Скиннер предложил механизм оперантного обусловливания. Вероятность возникновения реакции возрастает как после позитивного (предоставление чего-либо, н-р, похвала), так и негативного (удаление чего-то неприятного – избегание наказания) подкрепления. Отклоняющееся поведение можно определить как результат сложного обусловливания средой.
Агрессивное поведение. Агрессия – тенденция (стремление), проявляющаяся в реальном поведении или фантазировании, с целью подчинить себе других либо доминировать над ними. Агрессия как психичсекая реальность имеет конкретные характеристики: направленность (на внешние объекты или на себя); формы проявления (явные, латентные); интенсивность. Наиболее интенсивный и сложный агрессивный аффект – ненависть. Наиболее привычные проявления агрессии: конфликтность, злословие, давление, принуждение, угрозы и т.д. В проявлении агрессиного поведения участвуют многие факторы: возраст, индивидуальные особенности, внешние физические и социальные условия. Агрессивное поведение достаточно обычное явление для детского и подросткового возраста. Можно говорить о двух видах агрессии: доброкачественно-адаптивная (освобождает от страха, способствует адаптации), деструктино-дезадаптивная. Мужчины демонстрируют более высокие уровни прямой и физической агрессии, а женщины (девочки) – косвенной и вербальной. Ведущее значение в формир-ии агрессивного поведения играют социальные условия развития личности. (влияние СМИ, главное – СЕМЬЯ!). Агрессия (наряду с любовью) присутствует в разнообразных формах человеческого существования. Делинквентное, зависимое и суицидальное поведение – по своей сути разрушительное поведение, различающееся по форме и направленности агрессивных действий – вовне или вовнутрь.
Делинквентное поведение –Это действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающие благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемые в крайних своих проявлениях. Криминальное поведение - утрированная форма делинквентного поведения.
В психологии – это любое поведение, нарушающее нормы общественного порядка. Особенности делинквентного поведения: 1. Это один из наименее определенных видов отклоняющегося поведения; 2. Регулируется преимущественно правовыми нормами; 3. Одна из опасных форм девиации; 4. Такое поведение личности активно осуждается и наказывается в любом обществе; 5. Наличие конфликта м/у личностью и обществом.
Условия формирования – Социальные условия (многоуровневые общественные процессы); микросоциальное окружение (асоциальная и антисоциальная семья, компания, безнадзорность, многодетная или неполная семья; хронические конфликты со значимыми людьми); индивидуальные детерминанты: половые различия, возрастной фактор (максимум преступлений приходится на 29 лет) , конституциональный фактор, психопатология (алкоголизм, психопатия, органические заболевания мозга, интеллектуальная недостаточность и др.)
Аддиктивное поведение (зависимое) – аутодеструктивное поведение, связанное с зависимостью от употребления какого-либо в-ва (или от специфической активности) в целях изменения психического состояния. Проявляется в стремлении полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации. Имеет множество подвидов. Объекты зависимости: психоактивные в-ва (легальные, нелегальные наркотики); алкоголь; пища; игры; секс; религия и религиозные культы. В соответствии с объектами выделяют формы зависимого поведения: - химическая зав-сть (курение, наркомания, лекарственная, алкоголизм); - нарушение пищевого поведения; гэмблинг – игровая зависимость; - сексуальные аддикции (зоофилия, трансвестизм, садомазохизм и т.д.); - религиозное деструктивное поведение (фанатизм, вовлеченность в секту).
Суицидальное поведение – осознанные действия, направляемые представлениями о лишении себя жизни. Суицид (самоубийство) – умышленное лишение себя жизни. Суицидальные действия – суицидальная попытка и завершенный суицид.
Типология суицидов. Три основные группы: истинный суицид (желание умереть, размышления, не спонтанный), демонстративный (не связан с желанием умереть – сп-б обратить внимание, позвать на помощь, попытка шантажа), скрытый (действия, поведение, направленные на риск, игра со смертью.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему