Принципы при применении метода мозгового штурма

Применяется для получения новых идей в науке, технике, административной и торговой деятельности.

Основные правила «Мозгового Штурма»: задачу последовательно решают 2 группы: в каждой 6-12 человек. В первой группе только выдвигают различные идеи – группа генераторов идей. В нее желательно включать людей, склонных к бурной фантазии, к абстрагированию. Во второй группе эксперты: по окончании штурма выносят суждения о ценности выдвинутых идей. В ней лучше работают люди с аналитическим, критическим складом ума.

Условия задачи перед мозговым штурмом формулируются только в общих понятиях.

Основная задача группы генераторов – выдавать за отведенное время как можно больше идей (в том числе фантастических явно ошибочных), чем нереальнее идеи, тем сильнее сказывается их действие на последующем процессе их генерации. Процесс должен вызывать бурный поток идей, которые следуют непрерывно дополняя и взаимно обогащая друг друга. Все высказываются без доказательств и фиксируются. При генерации идей запрещается всякая критика.

В ходе штурма между участниками должны быть установлены свободные и доброжелательные отношения. Идея, выдвинутая одним участником штурма, подхватывалась и развивалась другим.

Рекомендуется приглашать на штурм людей разных специальностей и разного уровня образования. Нежелательно включать в одну группу людей, присутствие которых может как-то стеснять других.

Экспертизу и отбор идей проводят тщательно.

Процессом решения задачи управляет руководитель мозгового штурма, обеспечивающий соблюдение всех правил и условий.

Если задача не решена в ходе штурма, следует повторить процесс, но уже с другим коллективом. А с тем же коллективом можно обсудить проблему в иной формулировке.

Наилучшие результаты метод дает при рассмотрении проблем организационного характера.

Метод применяется при отсутствии или недостаточности информации.

Недостатки:

- поиск ведется практически простым перебором вариантов;

- отсутствие четких правил работы;

Отсутствие критериев, которые позволили бы оценить уровень выдвигаемых идей, что ведет к отклонению от сильного направления.