И.П. Павлов выделил художественный, мыслительный и средний типы мышления.
Художественный тип характеризуется преобладанием функций первой сигнальной системы. Люди этого типа в процессе мышления широко пользуются чувственными образами (воспринимают предметы и явления целиком).
У мыслительного типа, усилена работа второй сигнальной системы, резко выражена способность отвлечения от действительности, основанная на стремлении анализировать, дробить действительность, а, затем, соединять части в целое.
Для среднего типа свойственна уравновешенность функций двух сигнальных систем.
Большинство людей приналежат к среднему типу.
Для диагностики специально человеческих типов высшей нервной деятельности испольуется методика М.Н. Борисовой, основанная на узнавании и словесном описании зрительно запоминаемых образов (изображений наборов листьев). По реезультатам зрительного и вербального способов запоминания методика позволяет определять соотношение двух сигнальных систем.
Тип высшей нервной деятельности тяготеют к разным типам темперамента (по Павлову). Темперамент определяется как сочетание трех основных свойств нервной системы: силы, уравновешенности, подвижности процессов возбуждения и торможения.
Испытуемые с меланхолическим темпераментом (слабые нервные процессы, инертные с преобладанием торможения над возбуждением имеют более высокие показатели вербального интеллекта - относятся к “мыслительному” типу. Флегматики, сангвиники, холерики по сравнению с меланхоликами примерно одинаково относятся к художественному типу. Однако, меланхоликам в наибольшей степени противостоят холерики.
По Э.А. Голубевой наиболее наиболее высокий уровень невербального интеллекта (по Векслеру) характерен для “художников”, которые обладают коммуникативными способностями: музыкальными, коммуникативно-речевыми, педагогическими. Художественный тип мышления чаще наблюдается у лиц с сильной нервной системой и экстравертов. Вербальный интеллект характерен для “мыслителей”. Он сочетается с хорошо развитыми познавательными способностями (математическими, когнитивно-лингвистическими). “Мыслителей” отличает слабая нервная система и высокий уровень интроверсии. В целом у “художников” доминирует правое полушарие, а у мыслителей - “левое” полушарие.
Фокусы мозговой активности и мышление. Корреляция количества спонтанно генерируемых мыслей с активностью различных мозговых структур изучается с помощью измерения скорости локального мозгового кровотока.
Вычисление корреляции между числом спонтанно генерируемых мыслей и скоростью мозгового кровотока выявило ведущую роль средней префронтальной и ростральной передней поясной (цингулярной) коры в генерации стимулнезависимых мыслей. Частота генерации стимулнезависимых мыслей, по-видимому, может служить индикатором степени произвольности субъекта, так как она связана с уровнем активации префронтальной коры. При шизофрении, для которой характерна потеря инициативы, кровоток в префронтальной коре подавлен.
Методом позитронно-эмиссионной томографии показана причастность префронтальной коры (дорзолатеральной части) к волевому контролю.
А.М. Иваницким для изучения структуры корковых связей при решении различных мыслительных задач предложен метод картирования внутрикоркового взаимодействия. Метод основан на выявлении связей между участками коры по признаку совпадения частотных пиков в их спектрах ЭЭГ. Область отведения ЭЭГ, которая демонстрирует наибольшее число связей с другими участками коры, рассматривается как фокус взаимодействия сигналов, приходящих из разных источников.
Обобщая полученные данные А.М. Иваницкий приходит к заключению, что височно-теменные области коры представляют мозговой субстрат образного мышления, а лобные отделы коры связаны с абстрактно-вербальным мышлением. Именно в фокусах взаимодействия достигается конечная цель мыслительного процесса в виде нахождения решения. Субъективно это переживается как процесс думания и нахождения ответа.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему