Нужна помощь в написании работы?

В процессе научной коммуникации осуществляется взаимодействие ученых со своим профессиональным окружением.

Научная коммуникация – это специфическая форма социальных отношений, характеризующаяся обменом информацией, профессиональным взаимодействием и взаимным стимулированием научной деятельности.

Структура научной коммуникации с точки зрения видов и характера контактов между участниками коммуникации традиционно составляют следующие группы компонентов (связей).

В первую группу входят связи, опосредованные техническими средствами тиражирования информации. Это:

  • публикации (отпечатанные тем или иным способом документы, предназначенные для широкого распространения),
  • препринты (тексты научных сообщений, выпускаемых с целью быстрого ознакомления с ними узкого круга специалистов),
  • непубликуемые материалы (научные отчеты, отчеты о командировках и т.п.)

Вторую группу образуют так называемые непосредственные связи:

  • беседы ученых,
  • посещение научных учреждений,
  • научные обмены и научные стажировки,
  • научные дискуссии,
  • лекции и доклады.

В третью группу включают смешанные связи:

  • конгрессы,
  • конференции,
  • симпозиумы,
  • выставки.

Общепризнанным стилем научной коммуникации является академизм.

Академический стиль общения включает особый научный язык, лишенный эмоциональности и фривольных оборотов, сдержанный и конструктивный характер критики и дискуссии, уважение к другому автору, оппоненту, руководителю или соискателю, терпение и внимание в ситуации прослушивания научных сообщений, недопустимость пространных речей.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Академический стиль общения требует соблюдения особых правил как при написании научного текста, так и в устном выступлении на любом научном собрании. Так, в устном сообщении принято выступать от первого лица во множественном числе, т.е. от лица научной школы, научного сообщества, от партнерской научной группы с соавтором – научным руководителем, научным консультантом.

Академизм предполагает умение сомневаться в устоявшихся истинах, отстаивать собственные взгляды, бороться с научными стереотипами и консерватизмом. Он выражается в уважении чужой точки зрения, заслуг других ученых, но и в умении исследователя противопоставлять свою идею мнению большинства, добиваться восприятию собственных идей.

Научный труд требует особой ответственности, которая выражается в добросовестности исследователя. Результат исследовательского труда научного работника может быть положительным или отрицательным, но он ценен для науки, дает приращение знания, устраняет неопределенность и ориентирует на научный поиск. Новые сведения трудно полностью проверить, поэтому важным критерием их истинности становится научная добросовестность и профессиональные качества исследователя.

Так, для представителей социологической науки профессиональные качества определяются степенью их профессиональной компетентности, наличием у них глубоких знаний в русле избранной специальности. Эти качества дополняются доброжелательным отношением к коллегам, а также организационной и этической культурой, коммуникабельностью.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями