Первоначально под культурой понимались все изменения в природном объекте, происходящие под воздействием человека, в отличие от тех изменений, которые вызваны естественными причинами. В дальнейшем словом «культура» стали называть все созданное человеком. Культура через язык, систему ценностей, норм, идеалов, задает человеку определенный способ видения и усвоения мира, создания определенных форм жизнедеятельности в нем.
В социологии под культурой понимают специфическую, генетически не наследуемую совокупность средств, способов, форм, образцов и ориентиров взаимодействия людей со средой существования, которые они вырабатывают в совместной жизни для поддержания определенных структур деятельности и общения. Она обеспечивает устойчивость общества, организует деятельность людей, предлагая образцы поведения.
В узком смысле культура рассматривается как система коллективно разделяемых ценностей, убеждений, образцов и норм поведения, регулирующих взаимосвязи в обществе и присущих определенной группе людей.
Культура в широком смысле этого слова включает в себя все достижения человечества, как духовные: знания, верования, язык, ценности и идеалы, так и материальные: орудия труда, здания, продукты потребления.
В связи с эти выделяются две основные формы существования культуры – духовную и материальную.
Материальная культура – это предметы, созданные руками человека, техника, сооружения, орудия труда.
В рамках духовной культуры выделяют:
-познавательный, знаково-символический элемент. (знания, сформулированные в определенных понятиях и представлениях и зафиксированные в языке):
-ценностно-нормативный элемент. (социальные ценности и социальные нормы)
Ценности и нормы как компоненты культуры направляют и регулируют деятельность людей. Ценности образуют иерархическую систему, в которую входят три основные группы
1) смысложизненные ценности (представления о добре, счастье);
2) Универсальные:
- витальные ценности (жизнь, здоровье),
-ценности межличностного общения (честность, любовь, дружба),
-ценности общественного признания (престиж, слава.);
- демократические ценности (свобода.);
3) партикулярные ценности (привязанность к малой родине, вера в Бога)
Ценностная установка формируется на основе ценностей, она определяет программу деятельности и общения человека и передается из поколения в поколение. Ценности образуют мотивы и цели деятельности. В качестве конечных целей выступают идеалы. Нормы придают ценностям и идеалам реальность, и выступают в качестве конкретных требований к деятельности и отношениям людей, групп и социальных институтов.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему