В журналистском произведении (в силу особенностей публикационного отображения действительности – прерывисто и мозаично) могут связываться различные события, разделенные во времени и пространстве; смысловые блоки, раскрывающие суть того или иного явления; разнородные факты и наблюдения; мнения и оценки людей и т.д. Однако подразумевается не простое их «скрепление», а такое соединение различных содержательных компонентов, которое способствовало бы созданию целостного произведения.
В журналистской практике выработана устойчивая схема репортажного описания. В.В. Ученова пишет о композиции репортажа так: «Вначале дается зарисовочная заставка (как правило, яркий жизненный эпизод), с помощью которой журналист вводит читателя в курс события. Роль такой заставки - привлечение внимания читателя к материалу. Далее следует собственно репортажное описание. Здесь присутствуют различные отступления, диалоги с героями, собственные авторские впечатления. В основной части важны и удачно подобранные детали, и подробности, с помощью которых воссоздается отображаемая действительность. В концовке автор должен суммировать или обобщить свои впечатления, оценки, мнения».
Такова структурно-композиционная схема репортажа, которая при желании может быть видоизменена. Например, репортаж можно построить на ассоциативных связях или на исторических параллелях. Но чаще всего репортаж строится на фабульной основе. При этом колоритность репортажного описания зависит от удачно подмеченных деталей, пейзажных и портретных зарисовок, диалогов и т.п.
Одним из важнейших композиционных понятий спортивного репортажа является «красная нить» – главная мысль текста, к которой репортер возвращается снова и снова. Требование, вытекающее из информационной природы репортажа – ответить на вопросы кто? что? где? когда? почему? зачем? откуда известно?
Рассмотрев спортивный репортаж газеты «Спорт день за днем» Алексея Шевченко «Влажный вид», мы определили, что в данном тексте применяется сюжетный тип композиции. О событии повествуется в хронологическом порядке: от замысла («Целую неделю в Москве шел чемпионат России по плаванию») до конца чемпионата, где автор завершает материал своими мыслями по поводу хода турнира («Все-таки помимо стартов показывать надо и то, что происходит вокруг. Настоящий спорт– именно у бортиков. И нельзя сказать, что он добр и приветлив»). В начале материала дается зарисовочная заставка: «Корреспондент «Спорта день за днем» долго искал выход к бассейну, веселился во время автограф-сессии и говорил с чемпионкой страны о мотоциклах». Далее идет собственно репортажное описание, в котором автор, прогуливаясь по местам проведения и тренировки турнира, рассказывает об увиденном. Вывода в репортаже не просматривается даже в заключении текста. Композиция репортажа отвечает принципу перевернутой пирамиды, где главная цель – распределить всю информацию в тексте равномерно. Репортаж состоит из двух сюжетов: описание событий, ход турнира и изображение предшествующих турниру действий (разминка, судейство, шоу). Как и в любом репортаже, ход повествования прерывают интервью, скрытые комментарии. Меняя перспективу повествования, тон, темп, автор сохранил живость репортажа. Как хороший роман, репортаж становился по ходу текста все увлекательнее.
Спортивные репортажи газеты «Мир спорта Югры» имеют столь же четко выдержанную композицию. Так, например репортаж Андрея Сиюткина «Реванш взят» включает в себя зарисовочную заставку о сборных волейбольных команд Югры и Белогорья («В составе команды соперника игрок, на которого надеются не только болельщики, но и Белгород, неувядающий рекордсмен российского волейбола Сергей Тетюхин… Если говорить о нашей сборной, то ее состав остался неизменным»), диалоги, мини-описания (спортсменов из волейбольных команд), реплики и четкие детали. Начинается репортаж с зачина, где конкретно обозначена тема – волейбольный турнир. Зачин выделяется в тексте графически в виде лида, который привлекает внимания читателей и переходит к основной части – рассказу о том, как происходило событие. Поскольку темой репортажа может стать только то, что обязательно имеет событийность, в основной части идет последовательное изложение события, для этого чаще всего используется повествование. В используемом примере шаг за шагом автор рассказывает нам о том, свидетелем чего он был на протяжении некоторого времени. В нашем случае, в зависимости от темы, основная часть содержит не просто перечисление событий, но и подробно раскрытое описание прошлого турнира этих сборных, происходившего в Белгороде. Концовка репортажа содержит оценку событий, краткий вывод, завершающийся восклицательным предложением («И счет игры в общем по сетам становится 3:1. В пользу наших»!). В данном репортаже действия движутся друг за другом, материал также располагается исходя из хронологии. Заголовок помогает объединить весь текст, являясь как бы введением в композицию репортажа: «Реванш взят. 17 февраля. Домашний матч. 1/8 финала серии плей-офф Чемпионата России по волейболу – 2012». Итак, все три части в репортаже выполняют равную роль и служат для достижения авторского замысла, развивая авторскую идею, которая проходит через весь текст, через все части. Сохранение структурных частей репортажа позволяет более точно расположить материал с целью наилучшего раскрытия темы и воздействия на читателей.
Таким образом, рассмотрев репортажи газет «Мир спорта Югры» и «Спорт день за днем», мы выяснили, что все анализируемые тексты выстроены по одной классической схеме. Авторы репортажей придерживаются одной четкой структуры: в зачине репортеры готовят читателей к восприятию темы, привлекают аудиторию, отвечая на вопросы «Что? Где? Когда?». Далее следует описание хода действия, и в заключении кратко, сжато подводятся итоги сказанному, делаются обобщения, иногда повторяются основные тезисы, подчеркивается главная идея.
Роль композиции в достижении целей репортажа велика: правильно выстроенная последовательность элементов текста позволяет создать целостную картину об эпизоде жизни, имея в своем распоряжении разнородные факты, наблюдения, впечатления, мнения, интересные детали, зарисовки с натуры.
Таким образом, рассмотрев специфику спортивных репортажей, мы выяснили, что достижению цели текста данного жанра способствуют четыре характерные особенности: «эффект присутствия», особое сюжетно-композиционное построение, а также использование средств создания языковой образности: образных тропов и фигур речи.
В данной главе мы определили, какими качествами должен обладать спортивный репортаж. При сравнении региональной и федеральной газет выявили недостатки и достоинства спортивных репортажей.
В репортажах газет «Мир Спорта Югры» и «Спорт день за днем» авторы прибегают к четкому хронологическому сюжетному единству, используют в своей речи разнообразные тропы и фигуры (к сожалению, некоторые из них превратились в речевые штампы), а так же используют различные средства создания «эффекта присутствия».
Знание жанрово-композиционных признаков репортажа позволяет журналисту лучше представить задачи своего творчества, целенаправленно подобрать материал и выстроить его в соответствии с требованиями жанра. Читателю знание специфических особенностей жанра помогает сориентироваться в мире публицистических произведений, найти интересующие его материалы и более ясно представить себе информационные возможности публикаций различного типа. Таким образом, понимание жанровой специфики спортивного репортажа значимо как для автора, так и для адресата.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему