Представления человека о поведении животных развивались вместе с его общими знаниями о природе(Зорина, Полетаева, 2001). С древнейших времен жизнь человека была связана с животными. Для успешного ведения охоты и использования домашних животных необходимо было знать особенности их образа жизни, повадки. В процессе одомашнивания и разведения отбор производился также и по поведению, что свидетельствовало о связи поведения с наследственностью. Т.о., еще в те времена у людей формировались первичные знания о психике животных и ее особенностях у разных видов, представление о наличии зачатков разума, вырабатывались приемы дрессировки. Одновременно животным приписывались чисто человеческие качества(антропоморфизм): злоба, зависть, совесть и др., - и преувеличивались их способности.
С середины XVIII века в естествознании в поведении животных выделяли две составляющие: инстинкт - способность человека и животных выполнять определенные стереотипные действия в силу внутреннего побуждения, и разум - любые формы индивидуальной пластичности поведения, в том числе и те, которые обеспечиваются обучением.
Французский натуралист Ж.Бюффон(1707-1788) в книге «Всеобщая и частная естественная история»(1810) попытался систематизировать данные об образе жизни, нравах и привычках разных видов животных, распределяя их по степени ума, выступал против антропоморфического подхода и приписывания разумности иногда очень сложным, но инстинктивным формам поведения(например, ритуальное поведение общественных насекомых).
Немецкий ученый Г. Реймарус (1694—1768) дал первое научное определение инстинкта, но не отрицал и существования у животных разумного поведения(способность к подражанию и обучению).
Систематическое изучение поведения животных начинается с середины XIX века(Зорина, Полетаева, 2001).
Одним из первых экспериментальное исследование и сравнительную оценку некоторых его проявлений провел Директор Парижского зоопарка Фридрих Кювье (1773—1837) проводил регулярные наблюдения за животными и проводил некоторые эксперименты. Он описал и сопоставил поведение нескольких отрядов (грызунов, жвачных, лошадей, слонов, приматов, хищных), попытался разделить проявления разумного и инстинктивного поведения животных и выявить отличия «ума» человека от «ума» животных, сравнил умственные способности представителей разных видов, его опыты помогли понять природу инстинкта(бобренок, выращенный в неволе в изоляции от других бобров, успешно строил хатку).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему