Артикуляция – это деятельность органов речи — языка, губ, мягкого неба, маленького язычка, нижней челюсти — в процессе воспроизведения звуков.
Восприятие темпа речи и громкости голоса — способность на слух воспринимать скорость и громкость речевого высказывания.
Голосовой аппарат включает дыхательные органы, вибраторы (голосовые связки), резонаторы (гортань, полости рта и носа).
Дикция — это четкое, ясное произношение слов и словосочетаний при правильном произношении каждого звука в отдельности.
Звукопроизношение — способность правильно воспроизводить звуки родного языка.
Звуковысотный слух — способность воспринимать и различать изменения голоса по высоте, чувствовать эмоциональную окраску речи.
Интонация – это сложный комплекс фонетических средств, выражающих смысловое отношение к высказываемому и эмоциональные оттенки.
Логическое ударение – выделение голосом отдельных слов.
Мелодика – движение голоса по высоте, то есть скольжение его от основного тона вверх и вниз; благодаря наличию в речи гласных звуков придает ей певучесть, нежность, гибкость.
Орфоэпия – совокупность норм литературного произношения слов.
Пауза – временная остановка в речи. Логические паузы придают законченность отдельным мыслям. Психологические – используются в качестве средства эмоционального воздействия на слушателей.
Речевое дыхание — это способность человека в процессе речевого высказывания своевременно производить короткий глубокий вдох и рационально расходовать воздух при выдохе.
Речевой слух — это способность человека точно воспринимать и правильно воспроизводить все стороны звучащей речи, то есть узнавать, слышать и передавать все фонологические средства языка, соотнося их с общепринятой языковой нормой.
Ритмический слух — способность слышать и правильно воспроизводить ритмический рисунок слова, определять место ударения в нем.
Сила голоса зависит от амплитуды колебания голосовых связок и характеризуется способностью произнесения звуков, слов, фраз с определенной громкостью, с учетом полнозвучного их произнесения и воздействия на слушателей.
Тембр – эмоционально- экспрессивная окраска речи; с его помощью можно выражать радость, досаду, печаль.
Тембр голоса — характерная окраска, сообщаемая голосу добавочными тонами, благодаря чему мы узнаем знакомых людей по голосу, не видя их.
Темп – скорость речевого высказывания: ускорение или замедление речи в зависимости от содержания высказывания.
Физический слух — это способность слышать окружающие звуки. При снижении слуха (тугоухости) затрудняется восприятие речи, а при его отсутствии (глухоте) речь без специального обучения не развивается.
Фонематический слух — способность воспринимать звуки речи, фонемы, благодаря которым осуществляется различение слов, близких по звучанию: рак — лак — мак, угол — уголь.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему