Выбор программного обеспечения для создания тестов

          Для создания педагогических контрольно-измерительных материалов в Интернете имеются несколько доступных на бесплатной основе сервисов.

Например, такой сервис, как мастер-тест master-test.net (рис. 1).

Рис. 1. Вид главной страницы сервиса

Это образовательный сервис, предназначенный как для онлайн тестирования, так и очного аудиторного. Его достоинством является возможность дистанционного создания теста и последующего его сохранения на персональном компьютере. Кроме того, результаты проверяются в автоматическом режиме. Недостатком является ограниченное количество вариантов постановки тестовых заданий.

          На рис. 2 представлена страница настроек программы тестирования: выбор роли пользователя и отправки приглашения пройти тест по электронной почте.

Рис. 2. Настройки мастер-теста

В процессе создания теста можно выбирать один из пяти вариантов постановки задания: однозначный ответ, множественный выбор, ввод слова в пропуск текста, ввод численного ответа и сопоставление списков (рис. 3).

Рис. 3. Выбор варианта тестового задания в мастер-тесте

          На рис. 4  показан шаблон для создания сопоставлений, в котором в две половины таблицы необходимо ввести сопоставляемые списки (в правильном порядке).

 Рис. 4. Шаблон для сопоставлений списков

          С установленным порядком будут сравнены ответы тестируемых.

Следует отметить, что в мастер-тесте можно устанавливать различные веса заданий, в зависимости от их сложности.

          При постановке задания на ввод численного ответа предусмотрена настройка на целочисленный ответ или на десятичный, на положительное значение или отрицательное (рис. 5)

Рис. 5. Шаблон для ввода численного значения

          Другим доступным сервисом является www.classmarker.com/onlin-test, также позволяющий дистанционное тестирование, но в ограниченном количестве видов задания: да или нет, однозначный и множественный

выборы (рис. 6).

Рис. 6. Вид тестовых заданий в Класс-маркере

          Более функциональным, но и более сложным в практическом создании тестов является сервис MyTestServer, который уделяет большое внимание созданию статистических сведений о процессе тестирования (количество заданий, баллы, время прохождения испытания и много других). Позволяет совмещать в одном тестировании файлы из различных модулей.

Несколько большими возможностями обладает отечественная программа MyTestX, созданная  Башлаковым А.С. (рис. 7).

Рис. 7.  Назначение программы MyTestX

                     В этой программе есть настройка сложности заданий и выбора нескольких режимов организации испытаний (рис. 8  и рис. 9).

Рис. 8. Выбор сложности задания

Рис. 9. Выбор режима тестирования

Достаточный спектр вариантов показа результатов тестирования (рис. 10).

Рис. 10. Настройки вывода результатов тестирования

Возможные варианты постановки тестовых заданий представлены на рис. 11.

Рис.  11.   Варианты постановки заданий

Рис.  12.  Вставка иллюстрации в задание

          При выборе области на иллюстрации можно использовать также изображения рабочего стола или активного окна (рис. 12). Тест сохраняется в текстовом файле или с использованием языка XLM. В целом предложенная программа представляет определенные трудности в использовании.

          Из проведенного сопоставления можно сделать вывод, что оптимальным, с точки зрения вариативности форм постановки тестовых заданий и получения статистики результатов тестирования является программный пакет QuizeMaker, предлагаемой компанией iSpring. Его возможности следует рассмотреть более детально.