Нужна помощь в написании работы?

как концепция, формулируется постпозитивистами 60гг ХХ в, ее сторонники акцентируют неустойчивость, обновление через отрицание идей и теорий, и понимают историю науки, как непрерывную борьбу теорий, где нет ни логической, ни содержательной преемственности.

Сочетание эволюционных и революционных моментов развития

На современном этапе исследования истории и динамики науки большинством исследователей признается его эволюционно-революционный характер. Согласно такому … периоды более интенсивного накопления знаний сменяется периодами существенных, качественных (революционных) преобразований, причем эти процессы можно проследить, как для конкретных дисциплин, так и для науки в целом. (рассказать о Томасе Куне, можно Степена, П.Гайденко, Кедрова)

Научную революцию понимают двояко:

1.                     Как изменения в онтологических основаниях научного знания, захватывающую научную картины мира, стиль мышления, философско-мировоззренческие принципы. На этом основании меняются нормы и идеалы исследования (различие понятия «истины» в древнем мире и средневековье)

2.                     Изменение стратегий познавательной деятельности связано с появлением или пониманием объекта познания. Степин отмечает, что в перестройке оснований науки существует два пути:

a.                      За счет внутридисциплинарного развития знаний

b.                     За счет междисциплинарных знаний - «прививкой» из одного вида знания в другое.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями