1. По истории развертывания технических наук ряд исследователей выделяют:
a. период классических, фундаментальных технических теорий. Формирование инженерных проблем на базе фундаментальных естественнонаучных теорий, это значит, что исследуется отдельный фрагмент реальности. Существует единая научная база естествознания. Тесная связь с конструктированием, … внедрением. Научная дисциплина формируется, исходя из области исследований. Новые дисциплины возникают в результате ветвления внутри определенного семейства дисциплин. Исследовательское сообщество включало в себя в основном инженеров исследователей.
b. период неклассических технических теорий. Междисциплинарность исследований,котороя является следствием из ориентированности не на объект исследования, а на проблему. Новые формы организации исследования – система -анализ, кибернетика, система-техника.
Образование новых научных дисциплин связано со сменой ориентации на принципиально иную антологическую схему. Объект исследования, в том числе техническая система, понимается как сложная развивающаяся исторически изменяющаяся.
В проектировании сложных человеко-машинных комплексов возникает задача согласования разных видов деятельности;
Поскольку относительно таких систем невозможно учесть параметры и особенности функционирования, их развитие предсказывается с определенной степенью вероятности с использованием комплексных моделей.
Так как для решения комплексных проблем не существует образцов исследования, возникает необходимость разработки уникальных методов.
Необходимым становится обсуждение правомерности постановки проблемы, обращение к истории науки и культуры за аналогами. Это соответствует характеристикам постнеклассического образа науки и научной рациональности в целом.
Неклассическую науку с неклассической технической наукой нельзя сопоставить, а постнеклассические можно
2ая классификация, если речь идет по делениям отраслям знания и искусства, то в таком случае деление наук таково, это прикладные исследования, опытно конструкторские разработки, научное обслуживание производственных аспектов.
3ая. По предмету, науки о материалах, науки об энергии науки о технических устройствах.
4ая. Технические и технологические науки, в технических науках исследуют законы и принципы построения новых технических устройств. Технологические науки изучают принципы массового производства и использования технических устройств. Классификация по принципам общности: это общетехнические и частно-технические науки.
Общетехнические – общая теория технических систем.
Частно-технические науки направлены на решения, каких либо проблем.
Особенность роли технических наук в системе современного научного знания, выполнение своеобразных посреднических функций между естественными и общественными науками. С одной стороны технические знание ориентировано на исследование особых природных сил и форм движения. А с другой стороны на определенные отрасли человеческой деятельности.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему