СОЦИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА ХАБАРОВСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН. ОБЩЕЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ

Нормальное, хорошее

1,4

Нестабильное, с неясными перспективами

29,0

Тяжелое, но с положительными тенденциями

23,2

Тяжелое и без положительных тенденций

17,4

Критическое

27,5

Другое

1,4

Падение социального статуса ученого и науки

4,23

Разрушительная политика государства по отношению к науке

4,27

Недостаточность усилий высших административных органов науки в деле консолидации и сохранения научного сообщества

3,30

Отсутствие авторитетных лидеров, способных отстаивать интересы науки

3,01

Серьезных изменений не произошло

11,6

Усиливается ориентация на фундаментальные исследования

Не в ущерб фундаментальным усиливается прикладная направленность исследований

10,1

В ущерб фундаментальным усиливается прикладная направленность исследований

15,9

Ослабевают и фундаментальная, и прикладная составляющие наук

60,9

Развиваются только прикладные исследования

1,4

Развиваются только разработки

Достаточно полно

Частично

Не
удалось
вовсе

Трудно сказать

Повышение самостоятельности региональных отделений и центров

5,7

37,1

8,6

48,6

Введение выборности руководителей научных подразделений, директоров институтов

32,9

44,3

7,1

15,7

Введение конкурсной системы отбора исследовательских тем, проектов при распределении бюджетного финансирования

8,6

34,3

22,9

34,3

Введение рейтинговой системы оценки эффективности работы институтов

10,0

27,1

22,9

40,0

Создание российских научных фондов

5,7

61,4

14,3

18,6

Содействие возникновению и развитию академических институтах малых инновационных фирм

2,9

28,6

24,3

44,3

Охрана авторского права и права интеллектуальной собственности

7,1

27,1

32,9

32,9

Да

1,4

Скорее да, чем нет

21,4

Скорее нет, чем да

34,3

Нет

24,3

Затрудняюсь сказать

18,6

Школы в принципе сохранились и положение их достаточно устойчивое

4,3

Школы в принципе сохранились, но перспективы их достаточно неопределенные и тревожные

43,5

Налицо ослабление и распад школ

52,2

Другое

Процесс практически прекратился

5,7

Процесс продолжается, но в несравненно меньших масштабах

55,7

Процесс продолжается как и раньше без особых изменений

27,1

Процесс нарастает

5,7

Затрудняюсь с ответом

5,7

Низкая заработная плата

4,70

Падение престижа научного труда

3,81

Отсутствие уверенности в завтрашнем дне

3,87

Жилищные проблемы

3,67

Отсутствие благоприятных возможностей для профессионального роста

2,79

Отсутствие благоприятных возможностей для социального
самоутверждения

3,40

Распространенное представление о возможности быстро преуспеть
вне науки

2,83

Другое

4,00

Возможность улучшить материальное положение

31,0

Тяжелая социально-психологическая атмосфера в отечественной

6,7

Напряженная атмосфера в обществе

6,7

Падение в России престижа научного труда

16,2

Желание посмотреть мир

6,2

Опасение за судьбу семьи и детей в России

11,0

Условия для научной работы (желание поработать на современном оборудовании, усвоить идеи, формы и методы работы и т.д.)

22,4

Другое

Профессиональный уровень ученых

4,89

Уровень фундаментальных исследований

4,27

Уровень прикладных исследований

4,39

Уровень прикладных разработок

4,09

Степень практического использования прикладных исследований и разработок

3,41

Уровень материально-технического оснащения исследований

2,24

Обеспеченность отечественной научной литературой

3,56

Обеспеченность зарубежной литературой

2,16

Обеспеченность экспедиций

2,00

Возможность пользования компьютерными системами и сетями

4,06

Возможность общения с отечественными коллегами

3,01

Возможность общения с зарубежными коллегами

2,20

Возможность публикации результатов исследования

4,83

Обеспеченность научно-вспомогательным персоналом

2,87

Обеспеченность обслуживающим персоналом

3,19

Уход сотрудников в другие сферы деятельности

20,0

Утечка идей за рубеж

Утечка умов за рубеж

3,9

Утечка технологий за рубеж

0,5

Отсутствие должного притока молодых специалистов

23,4

Разрушение прежних научных и научно-производственных связей

10,7

Ослабление института как единого целого

4,9

Невозможность полноценно заниматься наукой из-за низкой материальной обеспеченности исследований

27,8

Ухудшение социально-психологического климата в научно-исследовательских коллективах

6,8

Другое

1,0

Никаких резко негативных явлений не наблюдалось

1,0

Пик кризиса прошел, институту удалось сохранить свой научный потенциал и продуктивность

32,4

Пик кризиса прошел. Идет реализация стратегии, обеспечивающей развитие института в современных условиях

27,9

Институт находится на пике кризиса, речь идет о его выживании

4,4

Пик кризиса прошел, но произошли необратимые изменения и восстановить высокую продуктивность едва ли удастся

10,3

Пик кризиса еще впереди

4,4

Неизвестно, когда будет пик кризиса, но еще несколько лет такой жизни – и институт развалится

17,6

Другое

2,9

Выживание сотрудников, как и всего института, обеспечивалось за счет грантов

29,5

Активно использовались нерыночные способы (получение госбюджетных средств)

23,7

Были использованы рыночные способы, не имеющие отношения к науке (сдача помещений в аренду коммерческим структурам, не связанным с научной деятельностью и т.п.)

28,8

Активно развивались рыночные способы, ориентированные на продвижение научных результатов в сферу промышленности и предпринимательства

7,1

Проводились исследования по заказам иностранных партнеров

8,3

Создавали собственное наукоемкое производство

Другое

2,6

Имеют и имели место

Были в прошлом

Есть в настоящий момент

Не имеют и не имели место

Затрудняюсь ответить

Ухудшение делового климата вследствие нарастания конкуренции за ресурсы, коммерциализации науки

8,6

2,9

10,0

44,3

34,3

Трансформация профессиональных отношений в личные отношения по типу "ты мне – я тебе"

14,3

1,4

21,4

35,7

27,1

Разобщенность ученых, вызванная их политизацией

2,9

1,4

1,4

80,0

14,3

Снижение мотивации к профессиональному успеху

17,1

7,1

27,1

25,7

22,9

Снижение мотивации к социальному успеху

4,3

1,4

31,4

21,4

41,4

Ослабление коллективного творчества (реже проводятся научные семинары, неформальное обсуждение научных проблем и т.д.)

27,1

1,4

34,3

31,4

5,7

Общая тенденция к распаду научных школ и направлений

11,6

2,9

36,2

20,3

29,0

Смещение акцентов с научной работы на поиск дополнительных доходов

22,9

2,9

62,9

4,3

7,1

Госбюджетное финансирование

42,6

Отечественные гранты

19,8

Зарубежные гранты

11,7

Договорные темы

24,7

Продажа нашей интеллектуальной продукции

1,2

Другое

Да

Нет

Фундаментальные исследования

67,9

32,1

Фундаментальные исслед. с прикл. направленностью

78,7

21,3

Прикладные исследования

79,2

20,8

Разработки

73,9

26,1

Позиция администрации института

2,1

Отсутствие потребностей со стороны заказчиков в связи с кризисом производства

53,6

Отсутствие информации маркетингового характера

10,3

Отсутствие опыта работы на рынке

28,9

Неясности с правом на интеллектуальную собственность

5,2

Другое

–

Эта система отвечает долговременным интересам нашей науки

18,6

Фонды выполняют задачу ситуативного выживания науки

65,7

Эта система не нужна, необходимо финансирование академической науки исключительно из госбюджета

12,9

Другое

2,9

Оптимистическое деловое

1,9

Уверенность в завтрашнем дне

0,9

Нормальное деловое

34,0

Напряженное

12,3

Неуверенность в завтрашнем дне

26,4

Раздраженное и агрессивное

0,9

Беспокойство

11,3

Тревога и страх

0,9

Пессимистическое, тоскливое

8,5

Апатия и ощущение безысходности

2,8

1

2,9

2

15,7

3

27,1

4

12,9

5

20,0

6

11,4

7

7,1

8

1,4

9

1,4

10

–

Не планирую вообще

–

На несколько недель (не более чем на месяц)

4,3

На 1–3 месяца

4,3

До полугода

8,6

Примерно на 1 год вперед

21,4

На 1–2 года

20,0

На 2–3 года

14,3

На 3–5 лет

8,6

На 5–10 лет

1,4

Более чем на 10 лет вперед (на всю жизнь)

11,4

Затрудняюсь ответить

5,7

1

2,9

2

1,4

3

10,0

4

17,1

5

27,1

6

17,1

7

12,9

8

4,3

9

4,3

10

2,9

1

–

2

–

3

10,0

4

48,6

5

24,3

6

12,9

7

4,3

Да, хорошо адаптирован к нынешним условиям

8,6

Адаптирован средне

61,4

К нынешним условиям адаптируюсь с трудом

20,0

Совершенно не приспособлен к нынешним условия работы

–

Затрудняюсь ответить

10,0

Условия существования научного сообщества

Да, несом-ненно способствуют

Скорее способствуют

Скорее не способствуют

Мешают

Затрудняюсь ответить

Организационные

8,6

50,0

21,4

4,3

15,7

Финансовые

10,0

5,7

47,1

35,7

1,4

Коммуникативные

21,4

35,7

27,1

5,7

10,0

Межличностные

21,4

58,6

11,4

1,4

7,1

1–3 года

11,4

4–5 лет

5,7

6–10 лет

14,3

11–15 лет

11,4

15–20 лет

15,7

21–25 лет

20,0

Более 25 лет

21,4

Надежда на позитивные изменения

3,14

Материальная необходимость

2,77

Привычка, сложно изменить образ жизни

2,93

Желание быть нужным, полезным обществу

3,30

Мне нравится моя профессия, работа

4,49

Не могу найти более подходящего места

1,83

Боюсь остаться без работы

1,88

Другое

4,20

Занимаюсь над одной научно темой

12,9

Работаю над нескольким темами

40,0

В основном занимаюсь одной темой, но иногда переключаюсь на другую работу

47,1

Да

Нет

Затрудняюсь ответить

Служебного

27,1

48,6

24,3

Научного

77,1

12,9

10,0

Да, полностью и без ограничений

48,6

Не всегда и не в полном объеме

42,9

Почти никогда

2,9

Затрудняюсь ответить

5,7

Интенсивность остается на одном уровне

35,7

Интенсивность постоянно нарастает

42,9

Интенсивность падает

7,1

Затрудняюсь ответить

14,3

Зарплата в институте

39,4

Преподавание

9,4

Хоздоговора, контракты с отечественными партнерами

15,3

Садово-огородный участок, личное подсобное хозяйство

12,4

Доходы от репетиторства, других частных услуг

5,3

Гранты отечественных фондов

2,9

Гранты зарубежных фондов

2,9

Контракты с зарубежными партнерами

3,5

Проценты от вкладов

–

Предпринимательская и коммерческая деятельность

1,8

Пенсии, пособия

4,1

Другое

2,9

Необходимость работать на дачном участке

14,6

Участие в работе политических партий, других общественных организаций

2,1

Коммерческая деятельность

2,1

Семейные проблемы

19,8

Проблемы со здоровьем

16,7

Административная деятельность

10,4

Поиск денег на науку из различных источников

26,0

Другое

8,3

Менее трети

43,8

Около половины

23,4

Больше половины

9,4

Больше официальной заработной платы

23,4

На питание

51,33

На коммунальные платежи

19,72

На вещи повседневного употребления

13,15

На досуг, отдых

5,22

На культуру (книги, театр и т.д.)

4,69

Прочее

5,91

Да, в этом себя не ограничиваю

12,9

Да, но очень редко, приходится экономить на этой статье расходов

52,9

Практически не покупаю

34,3

Питание

2,90

Поддержание здоровья

2,50

Культура, досуг

2,07

Жилищные условия

2,73

Живущие близко к черте бедности

33,3

Живущие по своему достатку ниже среднего уровня

43,5

Живущие на среднем уровне

23,2

Живущие на уровне выше среднего

–

Живущие на высоком уровне достатка

–

Да

27,1

Нет

31,4

Затрудняюсь ответить

41,4

Да, на непродолжительное время

30,0

Да, на год–два

34,3

Уехал бы навсегда

5,7

Желания работать за рубежом нет

30,0

До 3 месяцев

37,5

До года

37,5

Год–два

12,5

Более 2 лет

12,5

В США

22,2

В странах Западной Европе

11,1

В Японии

44,4

В развивающихся странах

22,2

Научный центр

50,0

Университет

37,5

Частная фирма

–

Другое

12,5

Рассылал предложения в различные центры зарубежных стран

11,1

Работу предложили зарубежные коллеги

33,3

Помогли живущие за рубежом друзья, родственники

–

Помогли коллеги, бывшие за рубежом ранее

11,1

По обмену учеными

11,1

Пригласили (направили) на стажировку

22,2

Другое

11,1

Менее
1 мес.

1–3 мес.

4–6 мес.

Более
6 мес.

Адаптация так и не наступила

Языковое общение

75,0

–

–

25,0

–

Формы и методы работы

62,5

37,5

–

–

–

Вхождение в коллектив

62,5

37,5

–

–

–

Культура общения в стране

75,0

25,0

–

–

–

В основном лидировал(а)

12,5

Установились равные отношения с коллегами

87,5

Приходилось довольствоваться вторыми ролями, черновой работой

–

Возможности были, но не было желания

–

Было желание, но не сложились обстоятельства

25,0

Не было ни желания, ни возможности

75,0

Да

87,5

Нет

–

Затрудняюсь ответить

12,5

Подготовка у наших ученых выше

50,0

Подготовка у наших ученых примерно та же, что и у зарубежных

50,0

Наша подготовка хуже

–

Дискриминации не чувствовал

100,0

Дискриминация ощущалась

–

Да

25,0

Нет

37,5

Затрудняюсь ответить

37,5

До 10%

11 – 30%

31 – 60%

60 – 100%

Продлевают свои контракты

–

–

33,3

66,7

Остаются за рубежом

50,0

50,0

–

–

Будет нарастать

25,0

Будет уменьшаться

–

Все будет зависеть от обстоятельств внутри России

62,5

Все будет зависеть от политики Запада

12,5

Другое

–

20–25 лет

11,4

26–30 лет

4,3

31–35 лет

14,3

36–40 лет

14,3

41–45 лет

17,1

46–50 лет

8,6

51–55 лет

14,3

56–60 лет

5,7

Старше 60 лет

10,0

Женский

35,7

Мужской

64,3

Младший научный сотрудник

23,2

Научный сотрудник

17,4

Старший научный сотрудник

40,6

Ведущий научный сотрудник

8,7

Главный научный сотрудник

10,1

Старший научный сотрудник

82,8

Профессор

17,2

Член-корреспондент

–

Академик

–

Заведующий лабораторией

62,5

Ученый секретарь института

12,5

Заместитель директора отделения

–

Заместитель директора

12,5

Директор отделения

–

Директор

12,5

Кандидат наук

41,4

Доктор наук

12,9

Без ученой степени

45,7

Да

54,3

Нет

2,9

Другое

42,9

Да, работаю по специальности

77,6

Работаю в смежной области

19,4

Работаю в другой области

3,0

Да

22,9

Нет

77,1

Общественные науки

18,6

Математика

17,1

Геология

34,3

Биология

21,4

Механика

8,6