Концепция отечественного философа М.А. Розова. Новация, как новое знание, по своей структуре включает в себя незнание и неведение. «Незнание» - это такой момент в процессе познания, когда ученый знает, чего он не знает, и продумывает ряд целенаправленных действий, используя уже имеющиеся знания о процессах или явлениях. Полученное новое выступает как расширение знания о чем-то уже известном.
Неведение – это «незнание о том, чего не знаешь». В науке случается, что открываются феномены, которые невозможно объяснить с помощью имеющихся знаний. К примеру, открытие «черных дыр».
Неведение исключает целенаправленный, организованный поиск, применение существующих методов – оно находится за пределами возможностей познавательной деятельности ученого в данной традиции.
М.А. Розов указывает на следующие пути преодоления этой проблемы:
Путь (или концепция) пришельца. В какую-то науку приходит ученый из другой области, не связанный ее традициями и способный решать проблемы с помощью методов и традиций «своей» (из которой он пришел) области науки. Он работает в традиции, но применяет ее к другой области, производя «монтаж» методов разных областей науки. Многие новейшие открытия в области естествознания становились новыми научными открытиями именно на стыке, к примеру, физики и астрономии, химии и биологии...
Путь (или концепция) побочных результатов. Часто ученые, работающие в одной области, случайно наталкиваются на такие результаты, которые ими не планировались и представляют собой необычное явление для той традиции, в рамках которой они работают. Эта необычность требует объяснения, и тогда ученые обращаются за помощью к традиции или даже традициям других сложившихся в познании традиций.
Третий путь (или концепция) – «движение с пересадками». Зачастую побочные результаты, полученные в рамках одной традиции, являются для нее неперспективными, бесполезными, но они могут оказаться важными для традиции другой области знаний. Этот прием М.А. Розов называет «движением с пересадкой» одних традиций на другие, в результате чего возникает новое знание.
Таким образом: новации в науке возможны лишь в рамках традиций, однако, благодаря многообразию традиций можно говорить о междисциплинарности (взаимодействии традиций) – важнейшем условии получения нового знания.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему