Новации и традиции в развитии науки.

Научное творчество

продуктивное           репродуктивное

(новизна диссертации)                               традиции (исследование истории вопроса)

Традиции в науке. Томас Кун (1922 – 1996 гг.). «Традиции – условие возможности научного развития».

Парадигма

нормальная наука (развитие в пределах науки) научная революция (смена традиций)

Функции традиции: 1) ориентирует при определении предмета исследования; 2) является образцом постановки экспериментов и решения задач; 3) управляет ходом научного исследования; 4) определяет ход фиксации полученных результатов, принципы организации и систематизации знаний.

Виды традиций: вербализованные (явное знание)/невербализованные (неявное знание), специально-научные/общенаучные, получение знаний/фиксация знаний.

Структура традиций

внешний регулятив внутренний регулятив

стиль мышления                              парадигмальная теория

ценностный фильтр для отбора компонентов познавательного процесса   фундаментальные структуры в науке, объяснительная мощь:

      - онтология (что изучать?)                                           - диктуют основные «ходы» мысли

      - гносеология (как изучать?)                                        - инвариативность (жёсткое ядро)

      - прагматика (как обосновать?)                                   - сохранение фундаментальных теорий

Новации в науке (виды)

модифицирующие (эволюция)/базисные (революция) новые методы/новые миры     преднамеренные                                                                                                          (незнание)/случайные (неведение)

открытия/обнаружения/изобретения

неведение незнание техническое решение

Преднамеренные новации: микроскоп, радиотелескоп, аэрофотосъёмка, спектральный метод в химии, интегральное и дифференциальное исчисление. Случайные новации: атомы, древние цивилизации, Гиперурания. Гегель открыл систему проявления духа, Колумб обнаружил Америку.

Концепции появления новаций:

1. «Пришельцы» (механик).

2. «Монтаж» (комбинация методов, методик).

3. «Побочные результаты» (случайно).

4. Движение с пересадками (радиоастрономия (помехи в связи, сигналы от других звёзд (квазар, пульсар), воздушная археология).

5. «Метафорический перенос» (перенос образцов из одной области знания в другую в форме метафор: экология преступности (юриспруденция), философия моды, философия театра.

Этапы развития новаций:

1. Выдвижение новаций. Основания: гносеологическое, психологическое, социокультурное.

2. Пролиферация (разрастание по Фейерабенду): камуфлирование, ad-hoc гипотеза (прививка к существующему у знания).

3. Легитимация: публикация, дискуссии, ссылки.

4. Концептуализация: разработка собственной теоретической основы.

5. Корреспонденция: установление связей с традицией, поведение «теоретических мостов».

6. Канонизация: воспроизводство новации в системе образования и подготовки научных кадров. Шопенгауэр: «Всё началось как новация, а закончилось как традиция».