В сфере труда при формировании и развитии социально-трудовых отношений между коллективами, группами и работниками протекают социальные процессы. Не существует социально-трудовых отношений вне социальных процессов, и наоборот. Под социальными процессами в сфере труда понимается функционирование и изменение состояний социальных групп, коллективов, отдельных работников. В советское время на макроуровне было принято выделять следующие социальные процессы: процесс преодоления различий между:
умственным и физическим трудом,
городом и деревней,
рабочим классом и колхозным крестьянством,
процесс превращения труда в первую жизненную потребность.
Важнейшими социальными процессами в сфере труда являются:
1. Сам труд как базовый социальный процесс. Социальный смысл труда как социального процесса заключается в воздействии выполняемых работниками трудовых функций на их социальное положение, их социальные характеристики, такие, как интересы, профессионально-квалификационный уровень, отношение к труду и т. д. Эти воздействия обусловливаются научно-техническим прогрессом, влиянием технологии, орудий труда, форм организации труда на его содержание и условия. В конечном счете происходит изменение социального положения различных групп работников, их социальных характеристик.
2. Интегративные процессы: образование, функционирование и развитие трудовых коллективов, социальный контроль на рабочем месте, руководство, стимулирование трудовой активности. Эти процессы обеспечивают целостность социальной подсистемы.
3. Ценностно-ориентационные процессы, связанные с формированием у различных социальных групп работников определенных ценностей, социальных норм и ценностных ориентаций, связанных с трудовой деятельностью. К этим процессам относятся мотивация труда и трудовая адаптация.
4. Процессы, связанные с трудовой мобильностью (трудовые перемещения социальных групп и отдельных работников).
Изучение факторов и механизмов протекания различных социальных процессов в сфере труда означает, по существу, изучение всего многообразия социально-трудовых отношений, складывающихся в ходе коллективной трудовой деятельности между ее участниками, т. е. изучение социальной сферы труда.
По характеру изменений, происходящих в той или иной трудовой общности в результате какого-либо социального процесса, все процессы могут быть:
1) процессами функционирования, когда основные характеристики общности остаются неизменными и лишь воспроизводятся;
2) процессами развития, когда характеристики общности изменяются, приближаясь к тем уровням, что определены целями; происходят прогрессивные изменения;
3) процессами деградации, когда социальные характеристики ухудшаются, отдаляясь от намеченных целей; происходит торможение, замедление развития общности.
В зависимости от масштабности протекания социальных процессов целесообразно рассматривать их на четырех уровнях:
уровень экономики в целом,
уровень региона (отрасли),
уровень предприятия,
индивидуальный уровень.
В последнем случае социальные процессы предстают в виде трудового поведения как отдельных работников, так и различных социальных групп, их отношения к труду. Выделенные уровни несводимы друг к другу, хотя изучаются на них, в сущности, одни и те же процессы в разных проявлениях. Так, процесс движения рабочей силы на индивидуальном уровне предстает как поведение работников в ситуации выбора места работы или профессии. На уровне предприятия этот процесс выглядит как подбор и расстановка кадров, текучесть, профессионально-квалификационное продвижение. На уровне региона, отрасли это также трудовая миграция, текучесть кадров, различные формы организованных перемещений.
Расплывчатость в определении предмета социологии тесно корреспондирует с расплывчатостью границ между социологическими дисциплинами, изучающими трудовую деятельность. Так, например, в 31,5% американских колледжей и университетов преподается социология труда, в 20,3 — индустриальная социология, в 37,8% — социология профессий. Спрашивается, чем они отличаются? Не дублируют ли они друг друга? На эти вопросы до сих пор нет точного ответа.
По мнению одних американских ученых, в предмет индустриальной социологии надо включать проблемы бюрократической организации, поведения и мотивации рабочих, изучения социотехнических систем, принципы неформальной и формальной структур, исследование профсоюзов и коллективных договоров, а также трудовые отношения. А другие относят поведение и мотивацию, формальные и неформальные структуры к индустриальной психологии либо к организационной социологии. В одном случае М. Вебера квалифицируют как представителя индустриальной психологии и индустриально-организационной социологии, а в других — как представителя экономической социологии. Совершенно очевидно, что между этими дисциплинами существуют немалые различия, пусть даже не демонстрируемые явным образом.
Продолжающаяся дифференциация наук о труде порождает тенденцию к их интеграции, когда на стыке смежных дисциплин возникают новые науки. Социология труда, по всей видимости, относится; к комплексным дисциплинам, в центре ее внимания находятся характер и содержание труда, отношение человека к труду, организация и условия труда, ценностные ориентации, ролевое поведение человека в труде, мотивация и удовлетворенность трудом и др.
Оценивая степень разработанности сферы общественного труда, необходимо отметить, что комплексный подход еще не стал здесь специфическим типом системной организации знания. Иными словами, психология, философия, экономика и социология интегрируются только за счет внешних факторов — общего предмета исследования (общественный труд), но организация совместного поиска, координация усилий, разработка общего им понятийного аппарата и банка методик пока отсутствуют. В то же время в структуре «научного фронта» социологии труда постепенно вычленяются родственные по предметно-методическим признакам направления. В известной мере за каждым из них сохраняются относительная самостоятельность и специфика в разработке концептуальных подходов, выделения своего предмета и методов исследования.
Именно комплексность изучения труда выступает отличительным признаком социологического подхода, выделяющего эту дисциплину из системы наук о труде. Но комплексность, с другой стороны, подразумевает сложную внутреннюю структуру социологического знания о труде, наличие различных уровней, направлений и тенденций в развитии его предмета.
В социологии труда можно выделить несколько направлений, дисциплин или отраслей знания, например социологию организаций, социологию профессий и т. п. Все они дополняют друг друга на основе взаимообмена результатами исследований и в своей совокупности формируют общую проблематику (общий научный фронт), которой занимается социология труда. Сложно из этого переплетения выделить собственный предмет исследования социологии труда.
Предметная область социологии труда не сводится к совокупности предметных областей конкретно-социологических дисциплин, изучающих под разными углами социальную природу труда. С одной стороны, она уже этой совокупности, поскольку сюда не входят узкоспециальные проблемы, изучающиеся смежными отраслями социологии. С другой стороны, она значительно шире такой совокупности, ибо в социологию труда входит исследование ряда фундаментальных категорий и проблем, которые выходят за рамки компетенции конкретно-научных отраслей социологии.
Поэтому так важно исследовать вопрос о том, где пролегают границы между социологией труда и пограничными отраслями науки, изучающими трудовую деятельность человека.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему