Нужна помощь в написании работы?

Древесный образ жизни. Развитие приматов происходило одновременно с формированием  современных лесных сообществ, особенно экваториальных и тропических вечнозеленых многоярусных лесов. Вероятно, никакой другой образ жизни - водный, наземный, воздушный - не мог бы привести к возникновению разумного существа, подобного человеку.

Увеличение размеров тела способствовало лучшей защищенности от хищников (наиболее яркие примеры - вымершие гигантопитеки и современные гориллы). Стереоскопическое зрение и хватательные конечности - непременные условия эффективного перемещения крупных животных в трехмерном пространстве древесного яруса.

Увеличение размеров тела вело к снижению плодовитости, что требовало усиления заботы о потомстве, развития материнского инстинкта для обеспечения устойчивого воспроизведения вида при малой плодовитости.

Предки приматов - насекомоядные млекопитающие являются плотоядными. Для приматов же характерна всеядность. Широкий спектр кормов и разнообразие способов его добычи способствует развитию высшей нервной деятельности, исследовательского поведения, в котором важную роль играют руки.

У приматов развивается сложный групповой, семейно-стадный образ жизни, который обеспечивает лучшую защищенность от хищников и возможность передачи приобретенного родителями опыта молодым особям.

Древесно-наземный образ жизни. Увеличение размеров тела привело к тому, что наши предки на стадии дриопитеков перешли к древесно-наземному образу жизни (примерно такой образ жизни ведут шимпанзе). Это способствует расширению кормовой базы, но связано с увеличением степени опасности (наземная среда полна крупных и опасных хищников), особенно,  в ночное время. Ночной отдых крупных приматов (например, шимпанзе) происходит на деревьях, что требует строительства гнезд. Лишь самые крупные из антропоидов - гориллы - проводят все время на земле: их надежно защищают большие размеры тела и огромная физическая сила.

Переход к наземному образу жизни. Важнейшим событием в эволюции наших предков является полный переход к наземному обитанию в условиях открытых ландшафтов - саванн.  Вероятно, этот переход был обусловлен расширением площадей под редколесьями и саваннами,  а  также сильной конкуренцией со стороны более мелких и лучше приспособленных к древесному образу жизни приматов.

Можно выделить следующие главные моменты в овладении наземной среды обитания.

1) Формирование прямохождения, что было обусловлено использованием руки для постоянного ношения и применения некоторых предметов в качестве оружия или орудий, а затем переходом к изготовлению искусственных орудий и оружия.

2) Усиление стадности и развитие социального поведения и социальной организации.

3) Переход от собирательства к охоте, особенностью которой является коллективный характер и применение специально изготовленного оружия. Такая форма охоты, как особая форма борьбы за существование, обусловила жесткий отбор на усиление сообразительности, социальности и речи, как средства общения, координации и регуляции поведения.

Эти три момента явились важнейшими условиями успеха в борьбе за существование и факторами становления человека как разумного, социально организованного существа,  обладающего речью. В то же время, эти три момента обусловили переход от биологической эволюции к психосоциальному развитию, что сопровождалось снятием ведущей роли естественного отбора в развитии человека как биологического вида.

Малая сила человека, его незначительная быстрота, недостаток природного оружия и прочее были более чем уравновешены, во-первых, его умственными способностями, посредством которых он, находясь еще в диком состоянии, уже создавал себе оружие, орудия и пр., и, во-вторых, его общественными свойствами, которые научили его помогать своим собратьям и получать помощь от них” (Ч. Дарвин, Соч., т. 5, стр. 185).

Таким образом, эволюция человека определялась естественным отбором на приспособленность к окружающей среде (абиотической и биотической), а также отбором, направление которого определялось социальными факторами: мышлением, речью, общественным образом жизни. Социальные факторы обусловили развитие способности к обучению, которое лежит в основе эпигенетического развития, основанного на наследовании приобретенного опыта, достижений культуры. Так происходил переход от биологической эволюции  к человеческой истории.

Несмотря на  это, биологические закономерности продолжают играть в жизни человека и развитии человечества столь важную роль, что природа человека многими учеными определяется как биосоциальная.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

С появление комплекса социальных факторов (труд в широком смысле, общественный образ жизни и речь) начинается переходный этап от биологической эволюции к социальной истории. В этот период продолжается биологическая эволюция человека посредством естественного отбора. Но очень важно то, что главные направления отбора определяются теперь социальными факторами. Социальные факторы продолжают совершенствовать биологическую природу человека путем естественного отбора, создавая человека как особый биологический вид и как социальное существо.

Наряду с отбором, который действует через генетический канал связи между поколениями, важную и со временем все более возрастающую роль играет социальная преемственность (внегенетический канал связи), которая выражается в передаче все возрастающего социального опыта человека последующим поколениям через подражание и обучение. Следует отметить, что зачатки такой формы преемственности имеются и у животных (сигнальная наследственность по М.Е. Лобашеву). Выросшие в условиях изоляции от взрослых молодые особи волков не могут охотиться, павианов - не получают навыков сексуального поведения и не могут спариваться.

У предков человека все более возрастающая роль социальной преемственности (обучения) приводит к соответствующим изменениям в ходе индивидуального развития, особенно, мозга, который все более адаптируется к усвоению очень сложной социальной программы. Последняя при  этом приобретает функцию  важного формообразующего фактора наряду с генетическими.

Дарвин считал, что концепция естественного отбора приложима и к объяснению происхождения человека. Однако в организации человека есть черты, адаптивное значение которых неясно. Примером может служить редукция волосяного покрова. Во всяком случае, непонятно, в чем заключаются преимущества в борьбе за существование особей с такого рода изменениями. Дарвин считал причиной их развития половой отбор, механизм которого он предварительно разработал применительно к животным.

Поделись с друзьями