Программное содержание: познакомить детей с назначением газовых плит, рассказать им о том, что может произойти, если нарушить правила пользования газовыми плитами.
Материал: картинка с изображением газовой плиты.
План проведения занятия
1. Беседа воспитателя с детьми. Воспитатель предлагает детям рассказать: для чего нужна газовая плита, можно ли пользоваться газовой плитой детям, чем опасна газовая плита. Выслушав детей, воспитатель обобщает сказанное ими: «Газовая плита есть во многих домах, она необходима для приготовления еды. Стоит только открыть горелку, поднести к ней горящую спичку – и тут же вспыхнет огонь. Если делать это не умело, то можно обжечь руки. Ни в коем случае нельзя трогать краники как включенной, так и выключенной плиты; нельзя дотрагиваться до пламени горелок либо подносить к нему бумагу, игрушки и т.д. Если плита включена, лучше быть от неё подальше. А детям и вовсе нельзя включать плиту. Если в квартире чувствуется едкий запах газа, то необходимо позвонить по телефону 104 и до приезда помощи лучше побыть во дворе. В таком случае нельзя даже пользоваться выключателем для электрического света. Чтобы вызвать аварийную службу газа, лучше всего воспользоваться мобильным телефоном или позвонить от соседей.
2. Заучивание телефона аварийной службы газа и правильного сообщения об опасной ситуации. Воспитатель предлагает детям набрать на игрушечном телефоне номер аварийной службы газа. Дети по очереди набирают номер 104 и говорят, что в квартире чувствуется резкий запах. Воспитатель проверяет правильность набора и помогает детям передать сообщение.
3. Чтение стихотворения Л. Короткевича «Не играй с огнём» (Загвоздкина, Учим дошкольников безопасности, гр. «Фантазёры», с.24)
4. Беседа по содержанию стихотворения, во время которой дети отвечают на вопросы: «Какая беда случилась у Таи? Из – за чего возник пожар? Чем решила воспользоваться девочка, чтобы испечь куклам пирог? Что сделала Тая, когда увидела, что загорелись клеенки и скатерть? Что она должна была сделать? кто вынес Таю из горящей квартиры и потушил пожар? Что советует автор стихотворения помнить детям и ночью и днем? Можно ли пользоваться газовой плитой детям?
5. Проведение игры «Спасение малыша».
Игра
Спасение малыша
В этой игре дети будут спасателями. Им надо добраться до кукол, минуя все преграды. Кукол можно положить на стул или просто посадить в уголок. Преградами могут служить любые конструкции, которые надо преодолеть: стол, под которым необходимо пролезть; лежащий на полу обруч, в который надо запрыгнуть и из него выпрыгнуть; стулья, между которыми надо проползти на четвереньках и т.д. Из игроков формируются две команды. Участники игры поочерёдно спасают «ребёнка». Выигрывает та команда, которая быстрее другой спасет всех находящихся в «опасной» зоне «детей».
Поможем написать любую работу на аналогичную тему