Нужна помощь в написании работы?

Программное содержание: расширять и углублять представления о домашнем животном – лошади. О её внешнем виде, использовании человеком, уметь находить сходства и различия с другими домашними животными. Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков; использовать в речи сложные предложения разных видов. Закрепить умение отвечать на вопросы. Закрепить системное видение мира, умение выполнять задания и решать учебные задачи на основе имеющихся представлений, без использования самих предметов. Воспитывать у детей любовь к природе, стремление заботиться о домашних животных.

Ход занятия:

Дети входят в зал.

Воспитатель: - Ребята, наступил Новый год. А кто хозяин этого года? Вы узнаете, если отгадаете загадку:

«Не мой бы труд,

Не мой бы бег,

Ты плохо жил бы человек.

Но в век машин и мотора,

Боюсь, в отставке буду скоро»

(лошадь)

Дети: - Это лошадь.

В исполнении детей исполняется песня «Красный конь».

Воспитатель предлагает детям разделиться на две команды, чтобы узнать с помощью конкурсов, кто больше знает о лошадях. Дети делятся на две команды, выбирают капитана, придумывают название команды. 1 команда – «Ковбои», 2 команда – «Всадники».

Воспитатель: - Итоги каждого конкура будут отмечаться на табло.

1 конкурс «Сказки о лошади».

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Варианты ответов: «Конек-горбунок» (Ершов), «Сивка-бурка» (русская народная сказка), «Черная лошадь» (итальянская), «Илья Муромец» (русская былина), «Конь, скатерть и рожок» (русская народная), «Небывалый конь» (грузинская), «Конь и медведь» (русская народная).

2 конкурс «Что умеет делать лошадь?».

Варианты ответов: бегать, лягаться, защищать, ржать, махать хвостом, вздрагивать.

3 конкурс «Кому что нужно?».

Круги Луллия: 1круг – кролик, дракон, змея, лошадь

2круг – трава, овес, птичка, яйцо

3круг – клетка, сарай, нора, скала.

4 конкурс «Какой бывает лошадь?»

Варианты ответов: смелая, благородная, умная, сообразительная, верная, трудолюбивая, красивая.

Физминутка.

Эстафета «Кто быстрее?» (до ориентира прыгать, обратно бегом).

5 конкурс «Пословицы, поговорки, скороговорки».

- Из под топота копыт, пыль по полю летит. И т. д.

6 конкурс «Необычные лошади»

Варианты ответов: единорог, конь Пегас, шахматный конь, морской конек, конек-горбунок, сивка-бурка.

7 конкурс «Помоги лошадке».

С закрытыми глазами необходимо приделать хвост к нарисованной лошадке.

8 конкурс «Стихи о лошадях».

От каждой команды по одному участнику, которые должны рассказать стихотворение. Варианты ответов: В. Маяковский «Конь-огонь», А. Барто «Лошадка», Л. Квитко «Лошадки», «Глупая лошадь».

Физминутка «Запряги лошадь».

Дети изображают лошадей, по сигналу воспитателя запрягаются – парами, тройками, цугом (3-4 пары по 2 лошади), квадригой (4 лошади).

9 конкурс «Кто управляет лошадью».

Варианты ответов: кучер, наездник, жокей, ямщик, возница, погонщик.

10 конкурс «Сходство и различие».

Для одной команды найти сходства и различия между лошадью и коровой (домашнее животное, копытное, части тела, корм, назначение). Другой - между лошадью и лосем (части тела, корм, копытные, домашнее или дикое животное, у лося есть рога, лошади нет и т.д.).

11 конкурс «Родственники».

Варианты ответов: осел, кулан, зебра, лошадь Прижеваьского, пони, ишак. Почему их называют родственниками?

12 конкурс «Кем работают лошади?».

Варианты ответов объясняются детьми: циркач – выступают в цирке; пахарь – пашет землю; шахтер – в шахтах перевозит уголь; кавалерист; спортсмен; пограничник; легковая машина – перевозит людей из села в село; грузовая машина, милиционер, солдат и т. д.

Физминутка «Сложи лошадку».

Дети на полу складывают из больших частей лошадь. У одной команды получается Городецкая лошадь, у другой команды получается герб города Томска.

Подводятся итоги викторины. Объявляется команда победителей. На память детям дарят картинки «Раскрась лошадку» (необходимо раскрасить лошадь по цифрам: 1 – зеленый, 2 – голубой, 3 – коричневый, 4 – черный и т. д.).

Поделись с друзьями